下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：问题：请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：引入的特点；

admin2018-03-29 59

问题下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：

问题：
请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：
引入的特点；

选项

答案甲教师的引入存在优点也存在缺陷。优点是一开始复习了上节内容，巩固旧知识，但是并没有进行新旧知识间的衔接过渡，并没有达到降低学生对新知识的认知难度的目的。乙教师的引入存在优点也存在缺陷优点是一开始复习了上节内容，巩固旧知识，并联系生活实际让学生观察等边三角形的特点降低学生对新知识的认知难度。但是在巩固旧知识时并没有进行新旧知识间的衔接过渡，使学生对等边三角形与等腰三角形之间的关系没有得到一个初步的感官认识。

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

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