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有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。
有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。
admin
2017-05-03
65
问题
有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。
选项
A、正确
B、错误
答案
A
解析
必修课程的开设指向学生的共性发展,从长远看可以帮助学生今后更好地从事选择性学习与发展。选修课程的开设指向学生的个性发展,或保障学生“从选择中求得发展的权利”。因为没有弄清楚必修课程与选修课程的区别,才会导致一些学科的错误开设。
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