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某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组，给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时，符合本组要求的作文就给高分，并鼓励达标的学生向高一级的标准努力。该教师的做法( )
某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组，给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时，符合本组要求的作文就给高分，并鼓励达标的学生向高一级的标准努力。该教师的做法( )
admin
2022-08-22
84
问题
某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组，给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时，符合本组要求的作文就给高分，并鼓励达标的学生向高一级的标准努力。该教师的做法( )
选项
A、错误，教师对学生的评价要保证公平、公正
B、错误，教师没有维护学生的自尊心
C、正确，体现了因材施教的原则
D、正确，关注了学生的个体差异和发展的不伺需求
答案
D
解析
该教师的做法体现评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的需求，促进了学生在原有水平上的提高和发展。同时也关注学生的发展过程，体现了评价鼓励与调控作用，促进学生不断进步。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1yfv777K
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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