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某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组,给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时,符合本组要求的作文就给高分,并鼓励达标的学生向高一级的标准努力。该教师的做法( )
某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组,给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时,符合本组要求的作文就给高分,并鼓励达标的学生向高一级的标准努力。该教师的做法( )
admin
2022-08-22
55
问题
某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组,给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时,符合本组要求的作文就给高分,并鼓励达标的学生向高一级的标准努力。该教师的做法( )
选项
A、错误,教师对学生的评价要保证公平、公正
B、错误,教师没有维护学生的自尊心
C、正确,体现了因材施教的原则
D、正确,关注了学生的个体差异和发展的不伺需求
答案
D
解析
该教师的做法体现评价标准分层化,关注被评价者之间的差异性和发展的需求,促进了学生在原有水平上的提高和发展。同时也关注学生的发展过程,体现了评价鼓励与调控作用,促进学生不断进步。
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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