下面是一次讨论课的教学摘录。 [任务驱动] 出示任务:在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时,常常要在集气瓶里预先加入少量水,试推测对不同物质来说,这样的目的各是什么? (学生经过独立思考和小组合作,形成结论) [交流评价] 教师巡视并选取四个典型结

admin2022-06-06  30

问题 下面是一次讨论课的教学摘录。
[任务驱动]
出示任务:在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时,常常要在集气瓶里预先加入少量水,试推测对不同物质来说,这样的目的各是什么?
(学生经过独立思考和小组合作,形成结论)
[交流评价]
教师巡视并选取四个典型结论,让各小组评价,教师点评。
方案1:铁丝在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是防止集气瓶破裂;
方案2:硫在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是吸收产生的二氧化硫气体:
方案3:磷在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是吸收产生的五氧化二磷颗粒:
方案4:木条在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是吸收产生的二氧化碳气体。
[巩固提高]
根据上述信息,回答下列问题:
从评价类型看,上述教学摘录中采用的评价方式有哪些?

选项

答案从评价方式看,教学评价有即时评价、作业评价、活动表现评价和成长记录评价。本教学摘录属于活动表现评价。活动表现评价是一种过程性的综合评价,用于对课堂科学探究、课堂讨论、社会调查等活动的评价。

解析
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