在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的深化。这种教材编排方式是( )。

admin2019-08-10 86

问题在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的深化。这种教材编排方式是( )。

选项 A、直线式
B、螺旋式
C、分科式
D、综合式

答案B

解析直线式教科书结构是指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构展开并呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排形式。螺旋式教科书结构是把同一课题的内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广。逐级深化。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/28Mq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的深化。这种教材编排方式是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，运用的原理是()。

德育过程中教师对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评、惩罚，这主要是遵循()。

小学班主任工作的中心环节是()。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法，你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的()特点。

能够反映学生认识规律的教学原则是．()。

德育过程与品德形成过程的关系是()。

教育对社会政治经济制度起着巨大的影响作用，但它不起决定作用。()

法律关系的核心是法律关系主体。()

最早正式以教育心理学命名的一部教育心理学著作的作者是()。

简述C／S模式的特点。

A．点状坏死B．桥接坏死C．碎片状坏死伴桥接坏死D．亚大片坏死E．大片坏死(2008年第135题)慢性萎缩性胃炎的病变特点是

王某，女性，38岁，半年来月经量过多，未予特殊诊治。近1周出现头晕、乏力、面色苍白，就诊发现：Hb80g/L，RBC3×1012/L，PLT128×109/L，确诊为缺铁性贫血。贮存铁指的是（）

以下有关青霉素类抗生素的作用机制的叙述中，最正确的是

建立账套时需要指定的基本信息中没有()。

甲公司拟建一生产项目，预计投产第一年的流动资产需用额为35万元，流动负债需用额为15万元；预计第二年流动资金需用额为10万元，流动负债需用额为5万元，以后各年与此相同。则下列表述中，正确的有()。

简述侵犯和敌意的区别和联系。

Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould1.describethedrawingbriefly,expla