试述学生的性格差异类型以及教育意义。

admin2009-02-17 77

问题试述学生的性格差异类型以及教育意义。

选项

答案(1)性格的个别差异主要表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。性格特征差异分为四个方面：对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征和性格的意志特征。性格的类型差异指在一类人身上所共有的性格特征的独特组合，如内倾型与外倾型、独立型与顺从型等。 (2)教育意义：性格会影响学生的学习方式、学习速度与质量；性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，以及学生的社会性学习和个体社会化。因此，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。

解析

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试述学生的性格差异类型以及教育意义。

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撰写下列作品的教育家分别是()。《给教师的一百条建议》《大教学论》《民主主义与教育》

现代汉语是指现代汉民族共同语，即以为标准音，以为基础方言，以__为语法规范的普通话。

阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。()

以下关于布卢姆的“影响的焦虑”的观点说法错误的是()。

标志着批判现实主义文学诞生的作品是()。

小学语文教学的各阶段目标必须与总目标保持一致，不能与其相悖。()

下列各句中加下划线的成语或俗语使用恰当的一项是()。

()以前是人格陶冶的最重要时期。

划针是由()制成的。

甲状舌管囊肿甲状腺髓样癌

A．皮内注射B．皮下注射C．肌内注射D．静脉注射E．股静脉注射破伤风脱敏注射时，采用的给药途径是

由于遇到战争、骚乱等合同规定的特殊风险、承包人违约及业主违约等三方面原因导致合同无法继续履行而出现的支付结果属于正常支付。()

艾里克森把人格发展分为（）个阶段。

侯方域：《桃花扇》

亚里士多德的灵魂论在教育理论上没有任何意义。

Игорьработал_____раньше.

Thepassageisprimarilyconcernedwith______Itcanbeinferredfromthepassagethatwhichofthefollowinghaverecentlybee

试述学生的性格差异类型以及教育意义。

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撰写下列作品的教育家分别是()。《给教师的一百条建议》《大教学论》《民主主义与教育》

现代汉语是指现代汉民族共同语，即以________为标准音，以__________为基础方言，以________为语法规范的普通话。

阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。()

以下关于布卢姆的“影响的焦虑”的观点说法错误的是()。

标志着批判现实主义文学诞生的作品是()。

小学语文教学的各阶段目标必须与总目标保持一致，不能与其相悖。()

下列各句中加下划线的成语或俗语使用恰当的一项是()。

()以前是人格陶冶的最重要时期。

划针是由()制成的。

甲状舌管囊肿甲状腺髓样癌

A．皮内注射B．皮下注射C．肌内注射D．静脉注射E．股静脉注射破伤风脱敏注射时，采用的给药途径是

由于遇到战争、骚乱等合同规定的特殊风险、承包人违约及业主违约等三方面原因导致合同无法继续履行而出现的支付结果属于正常支付。()

艾里克森把人格发展分为（）个阶段。

侯方域：《桃花扇》

亚里士多德的灵魂论在教育理论上没有任何意义。

Игорьработал_____раньше.

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现代汉语是指现代汉民族共同语，即以为标准音，以为基础方言，以__为语法规范的普通话。