古代的许多学者曾提出学习要“五到”，即眼到、耳到、口到、手到、心到。其目的是( )。

admin2016-03-09 46

问题古代的许多学者曾提出学习要“五到”，即眼到、耳到、口到、手到、心到。其目的是( )。

选项 A、运用知觉的组合规律来巩固知识
B、运用被感知的强度律来巩固知识
C、运用感知觉的对比来巩固知识
D、通过多种感知渠道来巩固知识

答案D

解析如果学生能使用多种感官去感知同一个知觉对象，那么，从不同感官获得的信息将传递到大脑，从而获得对事物的全面的认识。我国古代的许多学者曾提出学习要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的就是通过多种感知渠道来巩固知识。

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古代的许多学者曾提出学习要“五到”，即眼到、耳到、口到、手到、心到。其目的是( )。

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一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。()

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。教学的组织形式是()。

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诊断为：选择用何方为妥：

申请期货公司独立董事的任职资格，应当具有从事期货、证券等金融业务或者法律、会计业务()以上经验，或者具有相关学科教学、研究的高级职称。

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