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材料: 在关于洋流对地理环境的影响的一课中,某教师呈现的部分材料如下。 智利的阿塔卡马沙漠是地球上最干燥的地方之一。尽管这里降水极少,但海岸地带能够形成像“云堤”一样的雾,并向内陆推进,当地人利用“捕雾网”收集淡水。 我国与智利于2
材料: 在关于洋流对地理环境的影响的一课中,某教师呈现的部分材料如下。 智利的阿塔卡马沙漠是地球上最干燥的地方之一。尽管这里降水极少,但海岸地带能够形成像“云堤”一样的雾,并向内陆推进,当地人利用“捕雾网”收集淡水。 我国与智利于2
admin
2021-07-22
91
问题
材料:
在关于洋流对地理环境的影响的一课中,某教师呈现的部分材料如下。
智利的阿塔卡马沙漠是地球上最干燥的地方之一。尽管这里降水极少,但海岸地带能够形成像“云堤”一样的雾,并向内陆推进,当地人利用“捕雾网”收集淡水。
我国与智利于2016年11月签订协议,在智利北部阿塔卡马高原沙漠边缘合作建设天文观测基地。天文观测基地的大型设备只能通过海洋运输到智利。
在课的结尾,教师让学生利用思维导图对所学内容进行回顾与总结。
问题:
该教师提供的材料有什么优势?还可以运用哪些形式的材料辅助教学?
选项
答案
文字信息简洁精炼,且采用真实事件和情境。具有吸引力;与教学内容密切相关,利于支撑教学;结合实际,体现了“学习对生活有用的地理”的理念。 还可以运用图片、视频等辅助教学。
解析
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地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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地理学科知识与教学能力
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