“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的”。这句话反映的观点是( )。

admin2022-04-04 50

问题 “我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的”。这句话反映的观点是( )。

选项 A、教育无目的论
B、个体本位论
C、社会本位论
D、自然主义论

答案A

解析杜威非常重视教育对于儿童个体自主发展的影响，提出教育无目的论。杜威曾经说过：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”由此可知，教育无目的论并不是主张真正的教育无目的，而是认为无教育过程之外的“外在”目的。所以杜成进一步指出，“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的”。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2VAv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的”。这句话反映的观点是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

解答问题时，小明倾向于深思熟虑且错误较少，他的认知方式为()。

马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的()原则。

《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是()。

()即每门学科以纲要的形式编定的，有大学科教学内容的指导性文件，既是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，又是国家管理和评价课程的基础。

围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织形式的课程类型属于()

儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于()。

儿童的兴趣转向周围事物和智力活动中，参加学校和团体的活动，发展同性的友谊，满足来自于外界、好奇心和知识满足、娱乐和运动等。此阶段对应的是弗洛伊德人格发展的()。

教学工作的中心环节是()。

只有当学习情境和迁移测验情景存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这种观点属于()。

抵抗外界诱惑的能力属于()。

高血钾做透析治疗的指征是：()

经营者销售，收购商品和提供服务，应当

以下关于地籍调查成果的表述，错误的是()。

具有优良的耐酸性、耐碱性、耐水性、耐温性和贮藏期长等优点的是()。

请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

复函常用()作为结束语。

简述差别定价策略。