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  3. (2016·河南)有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于( )

(2016·河南)有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于( )

admin2019-09-10  62
问题 (2016·河南)有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于(    )
选项 A、遗传决定论
B、成熟论
C、外铄论
D、内因与外因交互作用论
答案C
解析 外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。题干中把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师"是从外因来看影响人的发展因素的，属于外铄论的观点。
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