校本课程开发的主体是( )。

admin2016-07-17 48

问题校本课程开发的主体是( )。

选项 A、校长
B、教师
C、教研员
D、科研人员

答案B

解析校本课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此，校本课程是基于学校立场，以教师为开发主体，旨在满足学生多样化的兴趣和发展需求的课程。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2mjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoint
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语读写教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-
下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1：感知体验1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇，教授begoodat结构。T:Springisagoodseasontodosports,right?Ss:Ye
以下为某节课的课堂教学片段，该节课的话题是vacation。根据所给信息从下列三个方面作答。(Showaphotooftheteacher’svacation)T:Look!Whoisthatperson?Whereiss
简述义务教育数学课程目标的地位和作用．
(1)叙述函数f(x)在区间[a，b]中上凸的定义，并证明f(x)=sinx在[0，π]中上凸；(2)若A、B、C为某三角形的三内角，证明sinA+sinB+sinC≤。
“三角形的中位线”是初中学习三角形知识点中必不可少的内容。对学生的要求是必须了解三角形中位线的概念，熟练掌握三角形中位线定理的证明和有关应用。(1)该课程设定需要使学生达到什么能力目标?(2)本课程的教学重点与难点。(3)教学
简述《普通高中数学课程标准验（实验）》中必修课程内容确定的原财和选修课程内容确定的原则。
阅读案例，并回答问题．两位教师上《圆的认识》一课．教师A在教学半径和直径关系时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一圆中，圆的半径是直径的一半”．教师B在教学这一知识点时是这样设计的．师：通过自学，你知道半径和直径的关系吗?生1：在同
教学《荷塘月色》，教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片，请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。对该做法的分析，正确的是()。

随机试题

均相反应器内不存在微元尺度的质量和热量传递。()
态度调查与分析属于哪种市场调查类型
下列关于肾小管分泌NH3的描述，正确的是
A．面黑焦干B．面唇青紫C．面青脉微D．面色暗淡E．眉间、唇周发青小儿惊风多表现为
股份有限公司股东大会对()事项所作决议，须经出席会议的股东所持表决权的2/3以上通过。
下列可转换债券的要素中，目的在于促进可转换债券顺利转换成股票的有()。
两根香以均匀速度燃烧，其中1根可以燃烧2小时，另一根可以燃烧3小时，傍晚六点半同时点燃香，到了()点，其中1根剩余部分正好是另一根剩余部分的2倍。
　　Wecannotseeit,webarelyunderstandit,yetweknowitexistsbecauseofthepowerfulinfluenceitexertsonspace.Darkma
某人的电子邮箱为Rjspks@163.com，对于Rjspks和163.com的正确理解为(41)，在发送电子邮件时，常用关键词使用中，(42)是错误的，采用的协议是(43)。若电子邮件出现字符乱码现象，以下方法中(44)一定不能解决该问题。
在窗体上画1个名称为List1的列表框，输入若干个项目；再画两个文本框，名称分别为Text1和Text2，如图所示。编写如下事件过程：PrivateSubForm_Load()Text1．Text=""Text2．Tex

最新回复(0)

校本课程开发的主体是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoint

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语读写教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1：感知体验1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇，教授begoodat结构。T:Springisagoodseasontodosports,right?Ss:Ye

以下为某节课的课堂教学片段，该节课的话题是vacation。根据所给信息从下列三个方面作答。(Showaphotooftheteacher’svacation)T:Look!Whoisthatperson?Whereiss

简述义务教育数学课程目标的地位和作用．

(1)叙述函数f(x)在区间[a，b]中上凸的定义，并证明f(x)=sinx在[0，π]中上凸；(2)若A、B、C为某三角形的三内角，证明sinA+sinB+sinC≤。

简述《普通高中数学课程标准验（实验）》中必修课程内容确定的原财和选修课程内容确定的原则。

教学《荷塘月色》，教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片，请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。对该做法的分析，正确的是()。

均相反应器内不存在微元尺度的质量和热量传递。()

态度调查与分析属于哪种市场调查类型

下列关于肾小管分泌NH3的描述，正确的是

A．面黑焦干B．面唇青紫C．面青脉微D．面色暗淡E．眉间、唇周发青小儿惊风多表现为

股份有限公司股东大会对()事项所作决议，须经出席会议的股东所持表决权的2/3以上通过。

下列可转换债券的要素中，目的在于促进可转换债券顺利转换成股票的有()。

两根香以均匀速度燃烧，其中1根可以燃烧2小时，另一根可以燃烧3小时，傍晚六点半同时点燃香，到了()点，其中1根剩余部分正好是另一根剩余部分的2倍。

Wecannotseeit,webarelyunderstandit,yetweknowitexistsbecauseofthepowerfulinfluenceitexertsonspace.Darkma

某人的电子邮箱为Rjspks@163.com，对于Rjspks和163.com的正确理解为(41)，在发送电子邮件时，常用关键词使用中，(42)是错误的，采用的协议是(43)。若电子邮件出现字符乱码现象，以下方法中(44)一定不能解决该问题。

在窗体上画1个名称为List1的列表框，输入若干个项目；再画两个文本框，名称分别为Text1和Text2，如图所示。编写如下事件过程：PrivateSubForm_Load()Text1．Text=""Text2．Tex

　　Wecannotseeit,webarelyunderstandit,yetweknowitexistsbecauseofthepowerfulinfluenceitexertsonspace.Darkma