首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
【2015年河北直属.单选】下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任( )。
【2015年河北直属.单选】下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任( )。
admin
2016-12-14
46
问题
【2015年河北直属.单选】下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任( )。
选项
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B、学生或其监护人知道学生有特异体质或者患有特定疾病.但未告知学校的
C、学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动.未对学生进行相应的安全教育.并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
答案
D
解析
《学生伤害事故处理办法》第九条规定,因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:(一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的;(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准要求的;(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但未采取必要措施的;(六)学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的;(七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的;(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现。但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的;(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的;(十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2oaq777K
本试题收录于:
公共基础知识题库教师公开招聘分类
0
公共基础知识
教师公开招聘
相关试题推荐
评价课堂教学效果的因素有()。
我国中小学校的德育途径是广泛多样的,其中基本途径是()。
国家把受教育者培养成为什么样的人的总要求,就是():
新课程改革中提倡的现代师生关系模式是()。
很多学生在加入共青团后,会按照团员的标准来规范自己的行为,在遵守校规校纪方面也会表现得更加模范,这是由()促成的纪律。
关于现代学校教育制度的类型,下列说法错误的是()。
被誉为“欧洲古代教育理论发展的最高成就”的是()。
义利之辩是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题,争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准。下列主张以“利”作为判断事物价值标准的是()。
2013年11月15日,新版的《世界反兴奋剂条例》,制定了更加严格的处罚措施。与旧版相比,新条例从重处罚逃避检查、破坏样品和使用非特定违禁物品等行为,运动员初次违规禁赛期()。
我国第一艘航母“辽宁舰”交接人列后,海军官兵以科学求实的态度和顽强拼搏的精神,按计划迅速投入紧张的出海训练和科研试验任务中。其间,顺利进行了歼-15飞机起降飞行训练。目前,歼-15飞机的起飞方式是()。
随机试题
凯恩斯的消费函数被称为
感染旋毛虫是因感染猪肉绦虫是因
胃十二指肠急性穿孔施行非手术疗法最关键的治疗措施为
下列M胆碱受体阻断药中,极性大小从强到弱排列正确的是
下列交易不具有规避风险、提供套期保值功能的有()。
企业净资产收益率的计算公式有( )。
自尊心受到伤害时你如何处理?举例说明。
Ittookdecadestoprovethatcigarettesmokingcausescancer,heartdisease,andearlydeath.Ittook【C1】______yearstoestabli
我国国家标准分为强制性国家标准和推荐性国家标准,强制性国家标准的代号为(15)。
ThewholeoftheUnitedStatescheereditslatesthero,AshleySmith,withtheFederalBureauofInvestigationsayingitwaspla
最新回复
(
0
)