首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
图1表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量或无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量(底物为葡萄糖)。据图判断,下列说法错误的是( )。
图1表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量或无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量(底物为葡萄糖)。据图判断,下列说法错误的是( )。
admin
2021-10-11
46
问题
图1表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量或无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量(底物为葡萄糖)。据图判断,下列说法错误的是( )。
选项
A、图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气的吸收量
B、氧浓度为d时,该器官的细胞呼吸方式只有有氧呼吸
C、氧浓度为b时,甲代表的细胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2倍
D、图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量
答案
C
解析
分析题图可知,随着氧气浓度升高,甲所表示的量逐渐减少而乙表示的量逐渐增多并趋于稳定,可见甲表示的是无氧呼吸产生的二氧化碳的量,乙则表示的是氧气的吸收量。A、D两项正确。当氧气浓度为d时,无氧呼吸释放的二氧化碳为0,因此该器官的细胞呼吸方式只有有氧呼吸,B项正确。有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,每分解1mol葡萄糖消耗6mol氧气,产生6mol二氧化碳。无氧呼吸过程中,每分解1mol葡萄糖,产生2mol二氧化碳。因此,氧气浓度为6时,有氧呼吸吸收的氧气量与无氧呼吸产生的二氧化碳量相等,则无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的3倍,C项错误。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2vWv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
下列选项中,不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是()。
根据对《友谊地久天长》谱例的分析,设计一课时的音乐课。要求:(1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。(2)教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合
阅读案例,回答问题。铃声响了,教师走向钢琴,说:“今天我给大家带来一节非常有意思的课(激起学习兴趣),用上你们的耳朵和眼睛(提出活动要求),把你们的观察告诉我(学生更加精神集中,猜测即将发生的事情)。”琴声响了,数名听课教师搬着椅子,随着音乐的速
阅读案例,回答问题。一堂高中音乐欣赏课,课题为捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章《沃尔塔瓦河》。教师让学生分段和全曲欣赏了音乐作品后,绘声绘色地诠释了音乐中所展现的沃尔塔瓦河:从源头到形成大河,穿过森林、流经村庄、流向斯特维扬
根据对《沂蒙山小调》谱例的分析,设计一课时的音乐课。要求:(1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。(2)教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合全体
“同学们,今天这节课上到这里,下节课我们要进行欣赏课的学习,今天的作业也是与欣赏课有关。请大家和我一起预习和备课,同学们回到家后结合书中的插画,看看这节课能用到哪些乐器,并找找哪些物体可以和这些乐器的声音相似,下节课把它带来,看看和我拿的乐器是不是能发出相
下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中________可进入血液参与物质代谢的调节。如果该物质分泌不足,可使血液中_________浓度升高,导致_________病的发生。
下图是植物细胞有丝分裂过程中染色体形态示意图,以下叙述正确的是()。
几位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,下列说法不正确的是()。
随机试题
哪两脏的关系主要表现在气机调节方面?()
A、 B、 C、 D、 C
Asubjectwhichseemstohavebeeninsufficientlystudiedbydoctorsandpsychologistsistheinfluenceofgeographyandclimate
人类社会化的主要手段是()
下列哪种药的输液速度宜快
患者男,51岁,反复出现排便后肛门疼痛,时有瘙痒4年余,站立或行走过久时肿胀感,昨日突发便后肛门剧烈疼痛,咳嗽时疼痛加剧。查体见肛门处有一紫红色肿块,有触痛感,直径约50px。患者术后不会出现的情况是
葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒癌的共有临床表现为()。
工程设计招标文件山()组织编制。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,依法治国的实质是
以下程序将两个数从小到大输出。请填空。 {floata,b,【】; scanf(,【】&a,&b); if(a>b) {t=a; 【】; b=t; printf("%5.2f%5.2f\n",a
最新回复
(
0
)