首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文教学评价方式的理解,不恰当的是( )。
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文教学评价方式的理解,不恰当的是( )。
admin
2018-03-28
66
问题
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文教学评价方式的理解,不恰当的是( )。
选项
A、评价方式和评价主体可以多元化
B、目的是促进学生全面发展
C、要注重发挥评价的激励功能
D、导向功能是当代教育评价最为关注的问题
答案
D
解析
根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》可知,发展功能是当代教育评价最为关注的问题。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2xkv777K
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
下面是某教师的课堂教学片段:T:Areyouhappy?Ss:Yes,weare.T:Whenthere’ssomethingwrongwithyourbody,areyoustillhappy?Ss:No.
教师课堂中纠错的意义及策略有哪些?
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps
下面是某教师的三个课堂教学片段:片段一:为了引出“birthday”这一话题,我与学生进行了以下对话:Teacher:Excuseme.whenisyourbirthday?StudentA:OnFebruarytheelev
简述写作教学中“范文”的作用,并说明范文在教学中的使用步骤及每个步骤的教学目标。
一位教师在英语教学过程中,按照听、说、读、写顺序指导学生学习英语,强调模拟、重复、记忆和句型练习,极力避免学生出现语言错误。请问该教师采用了什么教学法?该教学法有哪些优缺点?
根据以下所给语言素材和教学目标,完成下面问题。【语言素材】A:Whatwouldyoulikeforlunch?B:I’dlikesomegreenbeans,please.A:Sure.B:Thankyou.A
《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在教学建议中提出:倡导“任务型”教学途径,培养学生综合语言运用能力。如何理解“任务型”教学?
随机试题
根据我国法律规定,通过网络侵犯他人肖像权的,应适用()
发文登记一般采用的形式是()
被评估的专有技术自评估基准日起剩余使用年限为5年,经专业人员分析,未来5年预期税后收益可维持在每年100万元,若折现率为10%,则该专有技术的评估值约为()
膝关节()
完带汤中用量较大的药味为
在建设工程进度调整过程中,调整进度计划的先决条件是( )。
建筑施工企业对在保修期内因屋顶、墙面渗漏、开裂等质量缺陷造成的损失,承担( )责任。
某有限责任公司的注册资本为5万元,该公司全体股东的首次出资额不得低于( )。
在间接法下,以净利润为起点计算经营活动现金净流量时,调增净利润的项目有()。
Canmoneybuyhappiness?Yes,exclaimtheauthorsofanew【M1】______study—butonlyuptoapoint.Psychologyhas
最新回复
(
0
)