实际教学中，教师应该如何激发学生的学习动机?( )

admin2019-11-17 87

问题实际教学中，教师应该如何激发学生的学习动机?( )

选项 A、创设问题情境，实施启发式教学
B、根据作业难度，恰当控制动机水平
C、充分利用反馈信息，妥善进行奖罚
D、正确指导结果归因，促使学生继续努力

答案A,B,C,D

解析根据不同的学习动机理论，教师可以采取不同的策略激发学生的学习动机。例如，创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，给予恰当的评定；妥善进行奖惩，维护内部学习动机；合理设置课堂环境，妥善处理竞争和合作；正确指导结果归因，促使学生继续努力；培养自我效能感，增强学生成功的自信心；维护学生自我价值，警惕自我妨碍策略；维护内在需要，促进外部动机内化。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2zcq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

实际教学中，教师应该如何激发学生的学习动机?( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

【2017江西】下列关于教师教学效能感的描述，正确的是()。

研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强和减弱。这是()。

【2015黑龙江哈尔滨】我国教育目的的理论基础是()。

两种对立的教学方法体系是()。

小华认为，法律或道德是一种社会契约，根据科尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断处于()。

幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，而且更重要的体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中。这体现了幼儿园课程特点之()

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了()的职业道德。(2015．广东)

皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到()。(2016．安徽)

以下属于道德讨论中深入提问的策略的是()

幼儿有了自觉完成记忆任务的意识后，也就产生了运用记忆策略的要求。简述幼儿常用的记忆策略。

人非圣贤，没有人是十全十美的，结合自身经历谈谈你对直面错误的理解。

A．血小板计数正常B．网织红细胞显著减少C．出血时间延长D．凝血时间延长E．白细胞显著增高再生障碍性贫血的特点是

在下列影响饮水氯化消毒效果的因素中，错误的是

质量监督小组属于的管理方式属于()。

以下时间最短的是建筑物的()。

巴洛克时期重要的宗教类声乐体裁有()。

Tibetisagoodplacetoenjoytheuniqueandimposingscenerywhileadmiringthepurebluesky.