制备CuSO4可以采取如图4所示的三种途径。下列说法正确的是( )。

admin2019-07-05 27

问题制备CuSO₄可以采取如图4所示的三种途径。下列说法正确的是( )。

选项 A、途径①中消耗的H₂SO₄与HNO₃的物质的量之比为2：3
B、与途径①、②相比，途径③更好地体现了绿色化学思想
C、利用途径③制备16 g CuSO₄，被还原的H₂SO₄的物质的量为0．2 mol
D、生成等量的CuSO₄，三种途径中参加反应的H₂SO₄的物质的量：①=②＜③

答案D

解析 Cu与混酸反应，3Cu+8HNO₃(稀)=3Cu(NO₃)₂+2NO↑+4H₂O，离子反应为3Cu+8H⁺+2NO₃^－=3Cu²⁺+2NO↑+4H₂O，从反应方程式知，硝酸根离子由硝酸提供，氢离子由硝酸和硫酸提供，所以硝酸消耗2 mol时，硫酸消耗3 mol，则消耗的H₂SO₄与HNO₃的物质的量之比为3：2，A项错误。相比途径①③，途径②的优点是制取等质量CuSO₄需要的硫酸少而且途径②无污染性气体产生，更好地体现了绿色化学思想，B项错误。途径③中制备16 g CuSO₄，被还原的H₂SO₄的物质的是为0．1 mol，C项错误。生成等量的硫酸铜，三个途径中①②参加反应的硫酸的物质的量相等，而③生成SO₂，消耗更多的硫酸，则①=②＜③，D项正确。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/35Pv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

制备CuSO4可以采取如图4所示的三种途径。下列说法正确的是( )。

化学学科知识与教学能力

教师资格

下面谱例所属音乐类型的特征之一是常以班卓琴伴奏，它是()。

“在欣赏《春节序曲》时，老师舞动着红绸引导学生对乐曲中的音乐形象进行肢体表现”，这一活动突出的课堂参与方式是()。

“音乐课上，李老师首先请学生展示自己收集的赫哲族民俗风情资料，再让学生欣赏民歌并模唱，师生讨论其音乐特点，最后在《乌苏里船歌》的音乐中结束课程。”上述教学过程没有涉及的音乐课程领域是()。

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对教学设计中的导入环节进行分析评价，并给出改进建议。【课例名称】《场景音乐》【教学对象】九年级学生【教学内容】欣赏乐曲《场景音乐》【主要目标】【教学过

“(领)哈腰挂来!(合)嘿!呦号嘿呀，嘿!蹲腿哈腰，嘿!漏钩挂好，嘿!腰挺起来，推位个‘把门’，嘿!……”劳动人民在劳作过程中创造发展了一类特殊音乐类型，这类民歌音乐的体裁是()。

教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法，不正确的是()。

“你能叙述光合作用的过程吗?”“你能说说根毛吸水的过程吗?”这种提问的类型属于()。

观察单位为研究中的

吸气性呼吸困难常见于

零售药店均不能销售的是()。

在一些大型设备项目中存在着完全不同的两种设备设计工作,它们是()。

信息开发是对信息进行综合分析和()。

以下用于环保、教育、扶贫和农业开发项目的贷款是（）。

软件测试的目的是()。

二进制数1000010转换成十进制数是

Humanbeingshaveusedtoolsforaverylongtime.Insomepartsoftheworldyoucanstillfindtoolsthatpeopleusedmoretha