柴老师退休后还坚持去老年大学学习。这体现了现代教育的( )特点。

admin2022-10-31 29

问题柴老师退休后还坚持去老年大学学习。这体现了现代教育的( )特点。

选项 A、大众性
B、公平性
C、终身性
D、未来性

答案C

解析教育的终身性突破了正规学校的框架，把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程，是人们在一生中所受到的各种培养的总和，实现了从学前期到老年期的整个教育过程的统一。它包括了教育体系的各个阶段和各种形式，既包括正规教育，又包括非正规教育。柴老师退休后还坚持学习体现了教育的终身性。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3Leq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

杜威所主张的教育思想被称作是（）。
“生活即教育”是教育家（）提出的教育思想。
强调教学过程作为课程开发的过程的课程实施取向是（）。
孔子的教学主张不包括（）。
由全国人民代表大会及其常务委员会制定修改调整国家，社会，公民生活中基本关系的是（）。
教学的主要任务是传授实际有用的知识，至于学生的智力开发则无需特别的训练，这是（）的观点。
思维的敏捷性与轻率是相同的，都要求思维的速度快，且要求思维的正确性高。（）
教师在教学中通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（）。
王老师去年刚入职，担任初一二班的班主任。他近期发现学生李某上课无精打采，作业也不能按时完成，学习缺乏主动性。王老师找他谈话，李某说在小学时成绩名列前茅，同学们都非常羡慕他，老师也对他寄予厚望，到了初中他感觉同学们都很优秀，自己学习成绩优势不太明显，近
（）认为教育的目的在于顺应个体自然发展，把受教育者培养成人，充分发挥受教者的个性，增进受教者的个人价值。

随机试题

A．流行性乙型脑炎B．布鲁氏菌病C．猪繁殖与呼吸综合征D．猪瘟E．猪细小病毒病夏季，某母猪群发生流产，产死胎或木乃伊胎，公猪出现睾丸炎或睾丸一侧性肿大，分离的病原具有血凝特性。该病可能是
患者，男，38岁，右下颌下区胀痛2周，进食时加剧，继而减轻。体检时最可能发现的是
下列不是人为噪声的措施有()。
关于工程建设强制性国家标准的制定，下列说法正确的是()。
背景资料某施工单位承接了某二级公路E3标段(K15+000～K48+000)路基工程施工。由于该标段工程量较大，工期紧张，项目经理对工程质量管理与控制尤其重视，要求项目总工对质量控制负总责，对技术文件、报告、报表进行全面深入审核与分析，并采取测量、试验、
供应链物流调研属于()。
根据与学生的思维方式相符合的方式，尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心，随着学生年级增高和学习内容的拓展，使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。这种教材编排方式属于()。
设f(x)在[0，2]上连续，在(0，2)内二阶可导，且f(0)=f(x)dx=f(2)．证明存在ξ∈(0，2)，使f"(ξ)=0．
一子弹穿透某铁板，已知入射子弹的速度为v0，穿出铁板时的速度为v1，以子弹入射铁板时为起始时间，又知穿透铁板的时间为t1．子弹在铁板内的阻力与速度平方成正比，比例系数k＞0．(Ⅰ)求子弹在铁板内的运动速度v与时间t的函数关系v＝v(t)；
在Windows中，是根据()来建立应用程序与文件的关联。

最新回复(0)

柴老师退休后还坚持去老年大学学习。这体现了现代教育的( )特点。

教育理论综合知识

教师公开招聘

杜威所主张的教育思想被称作是（）。

“生活即教育”是教育家（）提出的教育思想。

强调教学过程作为课程开发的过程的课程实施取向是（）。

孔子的教学主张不包括（）。

由全国人民代表大会及其常务委员会制定修改调整国家，社会，公民生活中基本关系的是（）。

教学的主要任务是传授实际有用的知识，至于学生的智力开发则无需特别的训练，这是（）的观点。

思维的敏捷性与轻率是相同的，都要求思维的速度快，且要求思维的正确性高。（）

教师在教学中通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（）。

（）认为教育的目的在于顺应个体自然发展，把受教育者培养成人，充分发挥受教者的个性，增进受教者的个人价值。

A．流行性乙型脑炎B．布鲁氏菌病C．猪繁殖与呼吸综合征D．猪瘟E．猪细小病毒病夏季，某母猪群发生流产，产死胎或木乃伊胎，公猪出现睾丸炎或睾丸一侧性肿大，分离的病原具有血凝特性。该病可能是

患者，男，38岁，右下颌下区胀痛2周，进食时加剧，继而减轻。体检时最可能发现的是

下列不是人为噪声的措施有()。

关于工程建设强制性国家标准的制定，下列说法正确的是()。

供应链物流调研属于()。

根据与学生的思维方式相符合的方式，尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心，随着学生年级增高和学习内容的拓展，使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。这种教材编排方式属于()。

设f(x)在[0，2]上连续，在(0，2)内二阶可导，且f(0)=f(x)dx=f(2)．证明存在ξ∈(0，2)，使f"(ξ)=0．

在Windows中，是根据()来建立应用程序与文件的关联。