小王老师是一位中学数学老师，最近他发现一个现象：座位比较靠后的学生没有座位靠前的学生学习数学的积极性高。他觉得这是一个非常有趣的教育现象。并且他想通过定时改变某些学生座位的方法促进这些学生学习成绩的提升。于是他决定进行一项教师教育研究。他编制了一份测量学生

admin2017-04-14 34

问题小王老师是一位中学数学老师，最近他发现一个现象：座位比较靠后的学生没有座位靠前的学生学习数学的积极性高。他觉得这是一个非常有趣的教育现象。并且他想通过定时改变某些学生座位的方法促进这些学生学习成绩的提升。于是他决定进行一项教师教育研究。他编制了一份测量学生学习数学的动机的量表，量表由三十个项目构成。他找来了某大学的测量专家帮助自己评定这份量表的质量。
请问：
如果你是小王老师，请写出自己研究的流程。

选项

答案该课题的研究流程如下： ①选择和确定研究课题(发现问题) 发现问题的方法有：反思自己的教育教学活动，整理自己的亲身感受和困惑；新教学思想、观念与自己实践相对照；别人经验与自己比较；向学生、家长征询意见。 ②分析问题发现的问题要成为真正的研究课题，需要对问题进行深入的分析。查阅大量的文献，准确界定研究中的核心概念，给每个变量确定操作性定义和测量标准。 ③研拟解决问题的可能策略要制订初步计划，找出问题的核心和关键任务，还要收集资料，激发自己的隐含知识，与其他教师交流、合作，查阅文献和理论学习。不断修正计划，重新界定分析问题，最后形成行动策略构想。 ④实践尝试行动策略教师教育研究的核心是行动研究，是基于解决问题的研究，而不是基于分析问题的研究。根据自己的研究成果选定合适的行动策略，切实地提升学生的学习成绩。 ⑤反馈和评价行动结果行动完成后，对学生的成绩提升情况进行测定，从而得出更有意义的结论，修正自己的研究结论。

解析

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“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?()

创设情境的形式主要包括()。①文字材料情境②语言描述情境③形、声、色情境④问题情境⑤实验情境

简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

赫尔巴特说：“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。”这体现了教学过程中的()。

高中时期能达到记忆的“高峰”，高中生处于记忆的“全盛”时期。()

老师问妙妙：“你有兄弟吗?”“有。”“兄弟叫什么名字?”“明明。”“明明有兄弟吗?”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于()。

在体育课教学中，黄老师尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握与体育相关的理论知识，这主要体现了()原则。

护士夜间巡视病房，发现某尿毒症患者烦躁不安，主诉胸闷、心悸、咳嗽、咳白色泡沫样痰。体检双肺底有湿啰音，可考虑

1岁半小儿，其父患浸润性肺结核，有咯血，小儿与父母同住，无任何症状，胸片未见异常，结核菌素试验阳性，应采取的措施是(　　　)

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下列哪一案件，在作出不起诉决定时由检察长决定？

对下列哪些情形，应给予请求人国家赔偿?()

关于科目编码方案4－3－2，说法错误的是()。

我国的世界遗产在数量上仅次于意大利和西班牙。()

锋面性质不同。产生的天气现象也不相同。甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是（）。

Hawaiitypically______whenyouarethinkingofaholiday,butitisalsoagoodexampleofdiversityandharmonyintheUnitedS

Theabilitytoseewordsoneithersideofthepointatwhichyoureyesfocusiscalledperipheralvision(外围视觉).Foreignstuden

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“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?()

创设情境的形式主要包括()。①文字材料情境②语言描述情境③形、声、色情境④问题情境⑤实验情境

简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

赫尔巴特说：“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。”这体现了教学过程中的()。

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护士夜间巡视病房，发现某尿毒症患者烦躁不安，主诉胸闷、心悸、咳嗽、咳白色泡沫样痰。体检双肺底有湿啰音，可考虑

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