学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力，这体现了艺术课程的( )性质。

admin2017-12-04 71

问题学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力，这体现了艺术课程的( )性质。

选项 A、人文性
B、实践性
C、视觉性
D、愉悦性

答案C

解析美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术课程凸显视觉性，学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。

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学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力，这体现了艺术课程的( )性质。

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教师准备向学生推荐几部法国著名作家雨果的作品，以下不合适的是()。

山水之乐，______。(欧阳修《醉翁亭记》)

京都元夕元好问袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。结合本诗的时代背景，简要分析诗歌末两句所表达的情感。

把下面的三个短句改为一个长单句，不得改变原意，可适当增删词语。①夏洛克是英国戏剧作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的主要人物。②夏洛克体现了高利贷商人的贪婪和残忍。③他又是个受到排斥和压迫的犹太人。

在音乐史上，巴洛克时期杰出的代表人物是__和_。

至17世纪文艺复兴后期始，欧洲先后出现了“古典乐派”“浪漫／乐派”等不同音乐流派。清唱剧《弥赛亚》是___的代表作，它属于_风格流派。选()

简述19世纪中后期法国印象主义美术的艺术特点、发展历程及各阶段特点与代表人物。

反映巴洛克艺术基本特征的是()

[*]

A．窄谱抗生素B．广谱抗生素C．抑菌性抗生素D．杀菌性抗生素E．联合应用抗生素广谱抗生素治疗中发生真菌感染，除选用抗真菌药物外，宜换用

关于企业现场调研，下列不属于实地考察企业经营现场的是()。

如图所示，在半径为3的球面上有A，B，C三点，∠ABC=90°，BA=BC，球心O到平面ABC的距离是，则B，C两点的球面距离是()

如图所示，A是半径为1的圆O外的一点，OA=2，AB是圆O的切线，B是切点，弦BC∥OA，连接AC，则阴影部分的面积等于()．

已知a=00101010B和b=40D，以下关系式成立的是()。

Onewayofimprovingyourlanguageskillistoreadfor【C1】______novels,plays,travelbooks,andsoon.Andinreadingbooksof

Tenyearsago,JoeAllenbeganstudyingadiversegroupofseventhgradersneartheUniversityofVirginia,wherehe’saprofess

Consideringhowmuchhangoverscostcountriesandcompanies,nottomentionthepainpeoplesuffer,youwouldthinksomeonewoul

Bythemid-nineteenthcentury,theterm"icebox"hadenteredtheAmericanlanguage,buticewasstillonlybeginningtoaffectt

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把下面的三个短句改为一个长单句，不得改变原意，可适当增删词语。①夏洛克是英国戏剧作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的主要人物。②夏洛克体现了高利贷商人的贪婪和残忍。③他又是个受到排斥和压迫的犹太人。

在音乐史上，巴洛克时期杰出的代表人物是______和_____。

至17世纪文艺复兴后期始，欧洲先后出现了“古典乐派”“浪漫／乐派”等不同音乐流派。清唱剧《弥赛亚》是___________的代表作，它属于_________风格流派。选()

简述19世纪中后期法国印象主义美术的艺术特点、发展历程及各阶段特点与代表人物。

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[*]

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