材料：思想品德课教师教学评价采样。第一组：“没想好不要急于发言”“不对!完全没有说到要点”“我就知道你不会答，上课为什么不听”“这么简单的问题你都不会，没见过你这样笨的学生”…… 第二组：“你读得很正确，若声音再响一点会更好”“现在，让我们一起来看看该怎

admin2019-07-23 40

问题材料：思想品德课教师教学评价采样。
第一组：“没想好不要急于发言”“不对!完全没有说到要点”“我就知道你不会答，上课为什么不听”“这么简单的问题你都不会，没见过你这样笨的学生”……
第二组：“你读得很正确，若声音再响一点会更好”“现在，让我们一起来看看该怎样回答这个问题"“你的提问很好，说明你动脑筋了”……
比较上述两组评价，分析它们的区别及对学生的影响。

选项

答案第一组：该组评价充斥着教师对学生的批评和斥责，这种评价会对学生产生各种消极的影响，如学生以后不敢也不愿意举手发言；伤害学生自尊心、自信心；不利于培养学生的创造性思维；使学生对老师产生反感情绪，影响师生之间的情感交流和教学效果等。第二组：该组评价鼓励学生在学习中的成功表现，给学生以成就感和自信心。让敢于发言的学生不带着遗憾坐下，让不会答或答错了的学生有再次成功的机会。让每个积极参与的学生都有满足感和安全感，使课堂轻松、愉快，为学生主动积极学习和素质全面提高创造了良好条件。

解析

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思想政治学科知识与教学能力

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下图为某山岳冰川的等高线地形图。甲、乙、丙、丁代表冰川地貌。E、F、G、H代表观景候选位置。回答3～4题。图中甲、乙、丙、丁四处中，有处为冰斗地形。该冰斗地形朝向的方位是（）。

下图为我国南北走向的某山脉垂直自然带带谱图。甲、乙是东或西坡。图中①②分别是()。

简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“选择联系学生实际、反映时代特征的素材”这一教科书编写建议的理解。(提示：从基本理念和教学内容特征等方面思考)

简述减刑的条件。

直接违反同一律要求的逻辑错误有()

某男，25岁。骨盆骨折伴有后尿道损伤，急性尿潴留，试插尿管失败。最佳急诊处理办法是()

可以终止委托监理合同的情形是(　　)。

简述装饰材料燃烧性能等级设定的原则。

下列属于金融市场功能的是:()。

下列各项中，不属于股票回购方式的是()。

薄伽丘在其《十日谈》中运用了_______。

A、Thebandmembershavebeenworkinghard.B、Thebandmembersarebeingpaidtoplay.C、Thebandwillperformbetterinthefutu

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教师资格

下图为某山岳冰川的等高线地形图。甲、乙、丙、丁代表冰川地貌。E、F、G、H代表观景候选位置。回答3～4题。图中甲、乙、丙、丁四处中，有处为冰斗地形。该冰斗地形朝向的方位是（）。

下图为我国南北走向的某山脉垂直自然带带谱图。甲、乙是东或西坡。图中①②分别是()。

简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“选择联系学生实际、反映时代特征的素材”这一教科书编写建议的理解。(提示：从基本理念和教学内容特征等方面思考)

简述减刑的条件。

直接违反同一律要求的逻辑错误有()

某男，25岁。骨盆骨折伴有后尿道损伤，急性尿潴留，试插尿管失败。最佳急诊处理办法是()

可以终止委托监理合同的情形是( )。

简述装饰材料燃烧性能等级设定的原则。

下列属于金融市场功能的是:()。

下列各项中，不属于股票回购方式的是()。

薄伽丘在其《十日谈》中运用了_______。

A、Thebandmembershavebeenworkinghard.B、Thebandmembersarebeingpaidtoplay.C、Thebandwillperformbetterinthefutu

可以终止委托监理合同的情形是(　　)。