为歌曲《茉莉花》(人教版16册1单元1课)编配钢琴伴奏。要求：标记和声功能；

admin2016-04-19 58

问题为歌曲《茉莉花》(人教版16册1单元1课)编配钢琴伴奏。

要求：
标记和声功能；

选项

答案歌曲和声编配基本原则：一般在每小节的强拍(次强拍)上换和弦；根据小节里的旋律音，尤其是强拍上的音选择和弦(巧妙分辨和弦外音)；首尾用Ⅰ级；每一乐段(方正结构一般八小节)的首一般用Ⅰ级(高潮部分的首常可例外)，尾用Ⅰ级或Ⅴ级，中间尽量少用Ⅰ级；大小终止的Ⅰ级前面尽量用Ⅴ级，少用Ⅳ级；尽量避免连续两个小节用同一和弦；旋律相同或相似的乐句或乐段，和弦衔接尽量相同或相似(相邻两个小节旋律相同除外)；强调歌曲的整体性。

解析

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请按所提供的教材内容，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)做到文本格式规范，具备基本要素。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计三

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营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括()。

金文也称“钟鼎文”，在金文的书法风格的发展中，对以前使用的文字进行厘正、变革和规范化了的新体是()。

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“让美术变成一首唯美的诗句，经过这样诗句的熏陶，我相信人们不再浅薄；这样的美是内涵的美，是一个民族的美!”——选自席勒《美育书简》。这句话所表现的是美术课程的()。

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