下面是一篇初中学生的习作，阅读并完成第17、18题。苦难与奇迹 ①生命中的奇迹往往是苦难的温床，奇迹常常伴随苦难而生。 ②不能忘记，在大汉王朝中，有一个握笔的勇士，虽遭宫刑却不屈不挠，苦难囚禁不住他的心灵

admin2016-03-29 54

问题下面是一篇初中学生的习作，阅读并完成第17、18题。
苦难与奇迹
①生命中的奇迹往往是苦难的温床，奇迹常常伴随苦难而生。
②不能忘记，在大汉王朝中，有一个握笔的勇士，虽遭宫刑却不屈不挠，苦难囚禁不住他的心灵和自由，他用手中的笔写下了千年的风起云涌，用自己的意志支起了一部“无韵之离骚”。
③不能忘记，一个双耳失聪、步履蹒珊的老人，用手中的小提琴，向世人昭示了生命的奇迹。苦难遏制不住他那喷涌的音乐灵感。他，帕格尼尼，这个“琴弦上的魔术师”，他用自己的拼搏和激情，成就了世人无法企及的高度。
④屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》，东坡失意而大呼“大江东去”。无疑，他们都是不幸的，但他们又都是幸运的。他们的人生布满了荆棘，但他们凭着坚定的信念、乐观的态度笑着走过去了。于是，他们站在世界的顶端，俯瞰着大地，露出绝关的微笑。不幸是一所最好的大学，不幸在强者的手中会幻化成一个奇迹，闪烁着让世人惊羡的光芒。不幸是弱者最好的绊脚石，却是强者的奠基石，当你处在最绝望的境地，只要不放弃梦想，不放弃希望，你就会拥有属于自己的奇迹。
⑤当幸运女神降临时，我们回以感激的微笑；当不幸敲门而至时，我们也回以感激的微笑。感谢苦难磨砺手中的霜剑，让我们更坚强。冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”我很喜欢这段话，“踏着荆棘，不觉得痛苦"，望着不幸，不觉得沮丧失落，让所有的苦难在高楼的顶层涩涩发抖。
⑥生命并不需要纯粹的空灵和优雅，厚实沉重是人生的内涵。没有人可以永远一帆风顺，生活也不是编好的程序，我们永远不知道苦难是否在下一个拐角处等候。我们所能做的，就是接受它，战胜它。
⑦我不禁想起《钢铁是怎样炼成的》中那个不朽的形象——保尔.柯察金用他的执着和勇毅，战胜苦难，挑战命运，最终成了一个真正的强者。“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句名言，给了那些苦难中的人们多么深沉的鼓励。
⑧人的一生大概是离不开一些苦难的，而奇迹常隐藏在苦难之中。真诚拥抱苦难的人，必定是创造奇迹的人。
请对该习作进行点评。

选项

答案本篇习作全篇语言简洁而流畅，句式灵活，充满灵动感。这是一篇不错的议论文，文章论点集中，论据充分，论证过程严密。开头提出观点，紧接着选取典型事例加以证明，或铺排，或概括，充分注意到事例的多样性。下文围绕中心，采用比喻论证、引用论证等多种方法强化多侧面的阐述，形象生动，思考辩证，留给读者深刻的哲理启迪和无穷的回味。最后结尾处，照应开头，升华主题，给人一种充实感和完整感。

解析

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下面是一篇初中学生的习作，阅读并完成第17、18题。苦难与奇迹 ①生命中的奇迹往往是苦难的温床，奇迹常常伴随苦难而生。 ②不能忘记，在大汉王朝中，有一个握笔的勇士，虽遭宫刑却不屈不挠，苦难囚禁不住他的心灵

语文学科知识与教学能力

教师资格

在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视()。

下面漫画给我们的启示较为贴切的是()。①在砥砺自我中实现人生价值②规律是客观的，我们不能无视客观条件③人生价值的实现要发挥自强不息的精神④矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析

我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是()。

学习《江南春》时，教师要求学生列举其他运用借古讽今手法的诗文，以下不符合要求的是()。

学习《伤仲永》时，教师要求学生注意“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”一句中“利”字的用法特点，并从文中找出同类字词用法。几位学生的说法正确的一项是()。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，随文学习语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是()。

设y=e-5x，则dy=()

社会进步的根源是()。

关于Stargardt病不正确的是

如何进行计量标准的稳定性考核?

投标人根据招标文件载明的项目实际情况编制投标文件，拟在中标后将中标项目的部分非主体、非关键性工作进行_________的，应当在投标文件中载明。()

Whatcanbesaidofthenormalprocessofaging,fromalinguisticpointofview?Ingeneral(1)_____,thereisaclearand(2)_

10GB的硬盘表示其存储容量为()。

DuringtheTVinterview,thesingerannouncedthathewasgoingto______hisnewalbumsoon.

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