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在进行“VB程序设计”的教学时,关老师设计了一个判断“垃圾入桶”游戏的学习任务。游戏情境如下: “在游戏时间内,从天空中不断下落纸片垃圾,操控控制游戏窗口底部的垃圾桶左右移动.接住垃圾,游戏程序根据接住的垃圾数量自动评分。”这不游戏在技术上融合了VB可视化
在进行“VB程序设计”的教学时,关老师设计了一个判断“垃圾入桶”游戏的学习任务。游戏情境如下: “在游戏时间内,从天空中不断下落纸片垃圾,操控控制游戏窗口底部的垃圾桶左右移动.接住垃圾,游戏程序根据接住的垃圾数量自动评分。”这不游戏在技术上融合了VB可视化
admin
2015-07-10
58
问题
在进行“VB程序设计”的教学时,关老师设计了一个判断“垃圾入桶”游戏的学习任务。游戏情境如下:
“在游戏时间内,从天空中不断下落纸片垃圾,操控控制游戏窗口底部的垃圾桶左右移动.接住垃圾,游戏程序根据接住的垃圾数量自动评分。”这不游戏在技术上融合了VB可视化窗口的控件、属性事件等相关操作,以及IF分支结构、键盘响应等知识点,同时进一步加强了同学们的环保意识。针对游戏的实现步骤,关老师的板书如图10所示:
问题:
关老师的板书有哪些优点?(7分)你还有哪些改善建议?
选项
答案
优点:关老师的板书可以直观地让学生掌握本课的学习内容,功能与技术能够实现一一对应,这样有利于学生操作过程中对于功能实现问题的解决,另外在学习思路方面,便于以后设计同类型的游戏思路的开发。 改善建议:关键技术,怎么检测垃圾是否人垃圾桶,板书上没有体现;此外,应充分考虑不同学习层次和接受能力的学生的需求。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4DGv777K
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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