某老师在讲“对偶”修辞，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸，影响上课纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写到：“掏钢笔，写保证，遵守学校规章”。这种处理问题方式反映教师劳动具有( )。

admin2017-10-13 91

问题某老师在讲“对偶”修辞，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸，影响上课纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写到：“掏钢笔，写保证，遵守学校规章”。这种处理问题方式反映教师劳动具有( )。

选项 A、示范性
B、创造性
C、长期性
D、复杂性

答案B

解析教师劳动的创造性体现在根据学生的具体情况来进行教育，灵活地运用教育原则，创造性地设计教育方法，对不同学生因材施教；根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，将其变成学生可以接受的知识体系，准确、通俗地教给学生。题目中教师针对教学情境灵机一动，将所教内容运用在实际情境中就体现了教师劳动的创造性。

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某老师在讲“对偶”修辞，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸，影响上课纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写到：“掏钢笔，写保证，遵守学校规章”。这种处理问题方式反映教师劳动具有( )。

教育理论综合知识

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创造力

叙述教学目标时应使用意义较确定的“动词”，让教学目标更加清晰、明确。下列哪一个“动词”较不恰当?()

“温故而知新”，是指教学应遵循()原则。

下列选项中不属于对学生严格教育原则的是()。

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是较高程度的。()

依据《学生伤害事故处理办法》学校应当承担责任的选项是()。

第斯多惠曾说过“教师本人是学校最主要的师表，是最直观最有教益的模范．是学生最活生生的榜样。”这句话说明教师的劳动具有()。

按照教育作用的形式划分，教育功能可以分为显性功能和隐性功能。()

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下列选项中，属于用益物权的是【】

根据我国国情，交通事故紧急救援系统应由当地人民政府协调（）组成。

已知|a|=1，|b|=2，且a+b与a垂直，则a与b的夹角是________。

在一幅中国地图上，用5厘米的距离表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是______．

假定采用IEEE754单精度浮点数格式表示一个数为45100000H，则该数的值是()。

_______以独特“湘西”色彩而成为中国小说大家。

Mostpeoplewhotravellongdistancescomplainofjetlag.Jetlagmakesbusinesstravelerslessproductiveandmoreprone【C1】____

Ilovetravelingbytrain.Fast【B1】slowlocaltrainswhichstopsateverystation,【B2】trainstakingbusinessmen

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叙述教学目标时应使用意义较确定的“动词”，让教学目标更加清晰、明确。下列哪一个“动词”较不恰当?()

“温故而知新”，是指教学应遵循()原则。

下列选项中不属于对学生严格教育原则的是()。

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是较高程度的。()

依据《学生伤害事故处理办法》学校应当承担责任的选项是()。

第斯多惠曾说过“教师本人是学校最主要的师表，是最直观最有教益的模范．是学生最活生生的榜样。”这句话说明教师的劳动具有()。

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下列选项中，属于用益物权的是【】

根据我国国情，交通事故紧急救援系统应由当地人民政府协调（）组成。

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在一幅中国地图上，用5厘米的距离表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是______．

假定采用IEEE754单精度浮点数格式表示一个数为45100000H，则该数的值是()。

_______以独特“湘西”色彩而成为中国小说大家。

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