某中学周老师执教公开课《我有一个梦想》时，在课程接近尾声的拓展延伸部分设计了这样的研讨题：“同学们，和马丁·路德·金的梦想比一比，我们的梦想是不是太小了?我们的梦想需不需要做些调整?”面对提问，同学们脸上露出难以理解的表情，他们的回答也明显的言不由衷。从课

admin2020-02-03 60

问题某中学周老师执教公开课《我有一个梦想》时，在课程接近尾声的拓展延伸部分设计了这样的研讨题：“同学们，和马丁·路德·金的梦想比一比，我们的梦想是不是太小了?我们的梦想需不需要做些调整?”面对提问，同学们脸上露出难以理解的表情，他们的回答也明显的言不由衷。从课程的教学目标看，周老师设计的研讨题目( )

选项 A、没有体现学生兴趣
B、拔高了学生的理想
C、脱离了课文的主旨
D、运用了不当的对比

答案D

解析教学目标是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。周老师让学生将自己的梦想与马丁·路德·金的梦想进行对比，对学生提出的目标过高，使学生难以理解，不能促进学生的发展。因此，周老师设计的研讨题目运用了不当的对比。

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(2016·河南)我国《刑法》第三十六条规定：“由于犯罪行为而使被害人遭受经济损失的，对犯罪分子给予刑事处罚外，并应根据情况判处赔偿经济损失。”该条法律规定显示了法的()

(2017·山东)一个人掌握的知识、形成的技能达到()时，才能促进能力的发展。

(2016·山东)有研究发现，优生在阅读时如果遇到陌生的材料时会有意识地放慢速度。他们采取的这种措施属于下列哪种策略()

(2015．山东)()是客观事物间接的、概括的反映，它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。

(2015·河南)在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等。这些现象都是利用了注意的()品质。

(2015·安徽)改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是()

(2016·四川)后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。()

(2015·河南)“勤能补拙”“笨鸟先飞”说的是非智力因素对智力因素的补偿作用()

(2017·河南)下列选项中属于学校教育产生的原因的有()

根据证券法律制度的规定，下列关于上市公司公开发行可转换公司债券的表述中，正确的是()。

我国经济体制改革的目标是()。

不符合全身性粟粒性结核病的是

关于溃疡性结肠炎的病理改变，正确的是

尚某为窃取财物而盗掘古墓葬，盗掘后为湮灭罪迹又毁坏了所盗的部分文物。关于尚某的行为说法正确的有：

FIDIC《施工合同条件》中规定，业主可以向承包商索赔的条款涉及(　　)。

“靖难之役”是哪个人发动的()

在概念教学中，为了防止学生出现概括不足，需要向学生呈现()。

设向量组α1，α2，α3，α4线性无关，则向量组()．

A、Itwasin1893whenChicagowasstillasmalltown.B、ItbrokeoutwhenChicagowasn’tevenfortyyearsold.C、Itdidn’taffec

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(2016·山东)有研究发现，优生在阅读时如果遇到陌生的材料时会有意识地放慢速度。他们采取的这种措施属于下列哪种策略()

(2015．山东)()是客观事物间接的、概括的反映，它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。

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设向量组α1，α2，α3，α4线性无关，则向量组()．

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