2. 公务员
  3. (2017·云南)以具体的、可操作的行为为形式陈述的课程与教学目标，它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。这种价值取向是( )

(2017·云南)以具体的、可操作的行为为形式陈述的课程与教学目标，它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。这种价值取向是( )

admin2019-09-10  56
问题 (2017·云南)以具体的、可操作的行为为形式陈述的课程与教学目标，它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。这种价值取向是(    )
选项 A、普遍性目标
B、行为目标
C、生成性目标
D、表现性目标
答案B
解析 题干所述为课程与教学的行为目标取向的内涵。
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