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以下是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第一单元教材中的部分内容。 消费类型 消费有不同的类型。我们最常见的是钱货两清的消费,此外,贷款消费和租赁消费越来越常见。 钱货两清的消费。我们生活中消费的大部分商品,是通过一手交钱,一手交货的交易方式购买的。一旦
以下是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第一单元教材中的部分内容。 消费类型 消费有不同的类型。我们最常见的是钱货两清的消费,此外,贷款消费和租赁消费越来越常见。 钱货两清的消费。我们生活中消费的大部分商品,是通过一手交钱,一手交货的交易方式购买的。一旦
admin
2017-10-23
30
问题
以下是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第一单元教材中的部分内容。
消费类型
消费有不同的类型。我们最常见的是钱货两清的消费,此外,贷款消费和租赁消费越来越常见。
钱货两清的消费。我们生活中消费的大部分商品,是通过一手交钱,一手交货的交易方式购买的。一旦交易完成,商品的所有权和使用权即有买主自己享有。
贷款消费。“花明天的钱。圆今天的梦”说的就是贷款消费。
租赁消费,有些商品,消费者无力购买,或者使用的次数有限,可以通过短期租赁的办法。
按照消费的目的.生活消费可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。其中,生存资料消费满足较低层次衣、食、住、行的需要,是最基本的消费。随着经济发展、收入水平提高,人们越来越追求身心愉悦和全面发展,发展资料和享受资料的消费将逐渐增加。
请根据材料内容,设计一个教学方案,要求写出教学目标、教学重难点以及教学过程。
选项
答案
【参考设计】 【教学目标】 (1)知识目标 知道消费的类型。理解各个消费类型之间的区别。 (2)能力目标 逐步提高参与经济生活的能力,学会理智消费。 (3)情感态度价值观目标 树立正确的消费观念。 【教学重点】 消费的类型,各个消费类型之间的区别。 【教学难点】 贷款消费应注意的问题。 【教学方法】 情景教学法、活动教学法、小组讨论法、问答法 【教学过程】 环节一:课堂导入 设置情景。导入新课。 多媒体展示几个消费的例子: (1)小王去超市买了一瓶酸奶,结完账后拿着酸奶走出了超市。 (2)小张贷款买了一辆轿车。 (3)小李到租书店租了一本书看。 教师:这些消费的例子在我们身边非常常见,大家知道它们分别属于什么消费类型吗?今天就让我们一起来学习消费类型,一起找找答案。 环节二:新课讲授 1.按照交易方式划分 (1)钱货两清的交易 活动:猜一猜 多媒体展示: 一手交钱,一手交货。 想一想:这是一种什么样的消费类型? 学生前后桌组成小组,结合实际生活经验进行讨论,讨论完后分享讨论成果。 教师总结:我们生活中消费的大部分商品,是通过一手交钱,一手交货的交易方式购买的。一旦交易完成,商品的所有权和使用权即有买主自己享有。 (2)贷款消费 活动:看图析理 多媒体展示图片: A说:有多少钱办多少事,借钱总是心里不踏实,还是等攒够了钱再买车吧。 B说:每天上班花在路上的时间太多了,咱们还是贷款买辆车吧。 想一想:你赞同谁的观点,说明理由。 学生结合教材进行讨论,分享观点。 教师总结:“花明天的钱,圆今天的梦”说的就是贷款消费。在购买住房、轿车等商品时,一次性付款可能会超出一些买主的支付能力,这些买主可以考虑预支未来收入进行消费。对于那些收入稳定,对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的人来说,贷款消费不失为一种可行的选择。 (3)租赁消费 活动:案例分析 记者在玩具店采访.一个孩子的妈妈说:“我的孩子两岁了,家里堆放了很多孩子玩过的玩具,还要不断地买玩具。要是能租就好了,既省钱也省却了收拾、保管的麻烦。”一位老师坦言:“玩具是开启儿童智力的金钥匙,特别是诸如拼图之类的益智玩具。这类玩具相对而言价格较贵,孩子一旦拼出来,玩上几次就不感兴趣了,如果租就划算多了。 想一想:你会选择租赁消费方式吗?通常会租什么商品?说说你的理由。 学生前后桌组成小组讨论,分享观点。 教师总结:有些商品,如房屋、汽车、不需要反复阅读的书籍等,消费者或无力购买,或因使用的次数有限不想购买,可以通过短期租赁的办法,不变更该商品的所有权,而获得该商品在一定期限内的使用权。这就是租赁消费。 2.按照消费目的划分 活动一:读一读 教师组织学生阅读教材第19页,读完之后说一说按照消费目的划分,消费类型可以分成哪几个类型? 学生阅读教材。回答问题:按照消费目的,生活消费可以分成生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 活动二:想一想 问题:刚刚我们知道了按照消费目的划分,消费类型可以划分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。大家想一想,我们生活中哪些消费属于生存资料消费,哪些消费属于发展资料消费,哪些消费属于享受资料消费? 学生思考讨论,分享观点,教师从旁进行正确引导。 最后明确: (1)生存资料消费:日常为了活下来所购买的衣、食、住、行等基本生活必需品,例如购买粮食,衣服等。 (2)发展资料消费:为了提高自己的劳动素质而进行的消费。比如:接受教育、参加培训等等。凡属于用来提高自己的知识和各种技术技能的开支,都是属于发展资料消费。 (3)享受资料消费:为了得到精神上的满足而进行的消费。比如:你去泡吧,去KTV消费,购买高档轿车,名牌服装,去旅游等。 环节三:巩固提高 多媒体展示下列资料: 住在某著名小区的张先生是一著名的民营企业家,收入较高,其妻子是某一经济效益较好的企业主管,其女儿大学毕业后在一大公司上班,收人亦很高。他们的这套住房是一次性购买的。在双休日、节假日,一家三口常常租一辆舒适的旅游车在导游引导下观光旅游。 根据今天所学到的知识,大家思考一下张先生一家的消费类型都有哪些? 学生思考并回答。 教师总结:张先生家一次性购买住房属于钱货两清的消费;同时购买住房属于生存资料消费;张先生家租旅游车观光属于租赁消费和享受资料消费。 环节四:小结作业 小结:师生一起总结今天学习的内容:今天学习了消费类型,按照交易方式划分,消费类型可以分为钱货两清的交易、贷款消费、租赁消费;按照消费目的划分,消费类型可以分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。 作业:预习下节课内容《树立正确的消费观》。 环节五:板书设计 消费类型 1.按照交易方式划分 (1)钱货两清的交易 (2)贷款消费 (3)租赁消费 2.按照消费目的划分 (1)生存资料消费 (2)发展资料消费 (3)享受资料消费
解析
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
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