下列关于教师劳动的说法，正确的有( )。

admin2018-08-23 41

问题下列关于教师劳动的说法，正确的有( )。

选项 A、教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验，体现出教师劳动的低效能
B、学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点等，决定了教师劳动的复杂性
C、教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识体系，这体现出教师劳动的创造性
D、教师的劳动从劳动手段角度看主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果

答案B,C,D

解析教师劳动具有长期性，教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验；教师劳动具有复杂性，主要表现为教育目的的全面性、劳动对象的差异性以及教学任务的综合性。劳动对象的差异性主要体现为学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点等。教师劳动是个休性和群体性的结合。从劳动手段角度看主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果义是集体劳动和多方面影响的结果。

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下列关于教师劳动的说法，正确的有( )。

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教师职业公正性是教师职业道德水平的重要标准，核心是()。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的()。

联结主义学习理论认为()。

为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征，教师举了麻雀和乌龟两个例子。麻雀的例子属于()例，乌龟的例子属于()例。

马斯洛需求层次理论说明在某种程度上学生缺乏学习动机，可能是由于某种()需要没有得到充分满足而引起的。

春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。()

关于教育的概念，下列说法中正确的有()。

关于教师聘任制的说法，下列正确的是()。

国家实行()制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是()。

某男，60岁。患瘰疬10年，近5年时发偏头痛与头疮，曾多方诊治而乏效，遂就诊于某中医。医师在处方中投以全蝎，此因该药除息风止痉、攻毒散结外，还能

对肥厚型梗阻性心肌病的诊断最有意义的是()

关于工程造价指标，下列说法正确的是()。

假如你的一首五言绝句被杂志社采用，按照正文部分每字五元来算，你应得多少稿费?()

我国公务员职务实行（）。

下列选项中属于趋避动机冲突的有()。(2013年)

在DMA有效操作周期中，是在(　　　)工作状态对外设的DMA请求作出响应的。

Readtheletterbelow.ChoosethebestwordtofillineachgapfromA,B,CorDontheoppositepage.Foreachquestion19—33

Thegoods()whenwearrivedattheairport.

下列关于教师劳动的说法，正确的有( )。

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教师职业公正性是教师职业道德水平的重要标准，核心是()。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的()。

联结主义学习理论认为()。

为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征，教师举了麻雀和乌龟两个例子。麻雀的例子属于()例，乌龟的例子属于()例。

马斯洛需求层次理论说明在某种程度上学生缺乏学习动机，可能是由于某种()需要没有得到充分满足而引起的。

春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。()

关于教育的概念，下列说法中正确的有()。

关于教师聘任制的说法，下列正确的是()。

国家实行()制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是()。

某男，60岁。患瘰疬10年，近5年时发偏头痛与头疮，曾多方诊治而乏效，遂就诊于某中医。医师在处方中投以全蝎，此因该药除息风止痉、攻毒散结外，还能

对肥厚型梗阻性心肌病的诊断最有意义的是()

关于工程造价指标，下列说法正确的是()。

假如你的一首五言绝句被杂志社采用，按照正文部分每字五元来算，你应得多少稿费?()

我国公务员职务实行（）。

下列选项中属于趋避动机冲突的有()。(2013年)

在DMA有效操作周期中，是在( )工作状态对外设的DMA请求作出响应的。

Readtheletterbelow.ChoosethebestwordtofillineachgapfromA,B,CorDontheoppositepage.Foreachquestion19—33

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在DMA有效操作周期中，是在(　　　)工作状态对外设的DMA请求作出响应的。