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案例: 阅读下面的学生习作,完成下列问题。 战胜挫折。砥砺前行 ①人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中实则藏匿了种种挫折,往往使人痛不欲生。挫折之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水蛇之于心脏。百年沧桑,不知有多少心胸狭隘之
案例: 阅读下面的学生习作,完成下列问题。 战胜挫折。砥砺前行 ①人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中实则藏匿了种种挫折,往往使人痛不欲生。挫折之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水蛇之于心脏。百年沧桑,不知有多少心胸狭隘之
admin
2022-03-22
13
问题
案例:
阅读下面的学生习作,完成下列问题。
战胜挫折。砥砺前行
①人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中实则藏匿了种种挫折,往往使人痛不欲生。挫折之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水蛇之于心脏。百年沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折而一蹶不振;风雨千秋,更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫折而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们要教给学生的不是逃避而是面对,不是被击退而是去战胜。
②战胜挫折,需要积极乐观的人生态度。苏轼被贬官后仍然乐观旷达,修建苏堤,造福百姓;柳宗元被贬到柳州,仍然在乎山水,题词写诗,最终被后人称为“唐宋八大家之一”;范仲淹被贬到巴陵郡,仍保持积极乐观的人生态度,挥笔写下“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句;海伦·凯勒从小双目失明,双耳失聪,也无法开声,但她仍以积极乐观的人生态度面对挫折、战胜挫折。心理学家在长期的实证研究中发现:乐观的学生在面对困难任务时更可能发挥出更高水平,取得更好的学习成绩,在体育运动等方面也表现得更出色,同时还能显著提高社交影响力。
③战胜挫折,需要坚韧不拔的奋斗精神。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”,回看历史长河,古今中外无数名人哪一个是因战胜挫折才取得巨大成就?居里夫妇十年如一日的艰辛,才发现新的放射性元素——镭;爱迪生历经一千多次的实验,才发明了电灯;李时珍经历27年的翻山涉水,才著成东方医学宝典——《本草纲目》;司马迁发愤写作,用了整整13年的时间,才完成了《史记》这一部52万字的辉煌巨著。潜龙终将会邀翔蓝天,乳虎终将会威振百兽,奇花终将会散发芬芳。作为教师,我们应该告诉学生:也许我们都会遇到“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的种种挫折,但仍要坚信只要我们具备坚韧不拔的奋斗精神,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的一刻终会来临。
④面对挫折,先贤们笑谈人生,他们或放歌于邺下,或垂钓于濮水,或采菊于东篱,或深居于竹林。他们行吟高歌,倚风长啸,心如澄澈秋水,行如不系之舟……他们在挫折面前乐观豁达、坚忍不拔、砥砺前行,铸成了熠熠生辉的史册。前事不忘,后事之师,我们应以先贤们为楷模,教会孩子们以乐观心态“笑看庭前花开花落”,以坚韧精神“漫随天外云卷云舒”。
问题:
请找出第③段中的两个错别字和第③段中的一处病句,并分别改正。
选项
答案
错别字:第③段中,“遨翔”的“遨”改为“翱”;“威振”的“振”改为“震”。 病句:第③段中,“古今中外无数名人哪一个是因战胜挫折才取得巨大成就?”缺少否定副词“不”。改为:“古今中外无数名人哪一个不是因战胜挫折才取得巨大成就?”
解析
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
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