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阅读材料。完成下列题 老师在引导学生获得“热量”这一概念时，学生都表现的很积极，很多学生都发言．热量来源于太阳、火等。但是平时表现不积极的小李同学，突然发言说，热量还来源于衣服、保暖内衣、棉衣棉裤等。老师知道这个理解并不正确，但是他们确实真实感
阅读材料。完成下列题 老师在引导学生获得“热量”这一概念时，学生都表现的很积极，很多学生都发言．热量来源于太阳、火等。但是平时表现不积极的小李同学，突然发言说，热量还来源于衣服、保暖内衣、棉衣棉裤等。老师知道这个理解并不正确，但是他们确实真实感
admin
2017-11-22
62
问题
阅读材料。完成下列题
老师在引导学生获得“热量”这一概念时，学生都表现的很积极，很多学生都发言．热量来源于太阳、火等。但是平时表现不积极的小李同学，突然发言说，热量还来源于衣服、保暖内衣、棉衣棉裤等。老师知道这个理解并不正确，但是他们确实真实感到穿上衣服会感到暖和，该怎样纠正他们错误的想法呢?
于是老师做了一个实验，孩子们将温度计包裹在棉衣里面，发现温度计的温度并没有上升；又把温度计放到衣服一起包裹在塑料袋里面，发现温度依旧没有上升，再次表明热量并没有改变，在证明衣服能释放热量的几次实验中都失败了，学生逐渐接受了另外一个假设．衣服能维持热量但是不能释放热量。
这一教学过程中，学生学习方式主要是( )。
选项
A、读书讨论
B、模仿再现
C、观察探究
D、接受倾听
答案
C
解析
探究式学习是指学生在学习情境中通过观察、阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验的学习。材料中老师引导学生观察、实验来学习能量的释放与保持就是运用观察探究的学习方法。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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