高中化学课程是( )的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。

admin2015-04-28 67

问题高中化学课程是( )的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。

选项 A、高等教育
B、基础教育
C、学校教育
D、科学教育

答案D

解析《普通高中化学课程标准(实验)》指出，高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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根据上面对《渴望春天》的分析，运用新课程理念，对九年级唱歌课进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
材料：教师在讲解音高，这时，窗外的大钟突然“当、当”地响了起来，这个意外的因素很自然地吸引了学生注意力，课堂秩序一度有些混乱。问题：结合以上材料，该教师应该如何处理课堂突发事件?
根据上面对《重整河山待后生》的分析，运用新课程理念，作为九年级唱歌课的内容进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；
有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况，这类学生的认知风格属于()。
在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中分()个层次对课程总目标进行了描述。
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将教学内容目标分为()个学段。
三段体是乐曲的基本形式之一，通常以A-B-A的形式出现，B段往往采用与A段不同但有关联的调硅，其中不包括()。

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阅读下面材料，回答问题。2008年．陕西省全省粮食生产喜获丰收，粮食播种面积4852．1万亩，较上年增长4．4％，总产量稳定增加：果业生产再上新台阶，园林水果总产量突破1000万吨大关。以下说法错误的是：
Itisdifficulttogiveadescriptionof【C1】______becausetheyvaryfromstatetostateandcitytocity.Sometownsallowth
A、Returnsomebooks.B、ReadMatthew’sbooks.C、Gohome.D、Leaveclassearly.AW:WillyoupleasereturnthesebookstoMattheww

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有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况，这类学生的认知风格属于()。

在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中分()个层次对课程总目标进行了描述。

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