下面是一位教师的反思日记。回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80人左右。每天，我的大部分时间都在备课，与学生交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什

admin2019-04-10 29

问题下面是一位教师的反思日记。
回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80人左右。每天，我的大部分时间都在备课，与学生交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。
我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通，缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化，老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师。但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，是一个问题。
专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括( )。

选项 A、专业知识
B、专业技能
C、专业情意
D、专业发展

答案A,B,C

解析

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学生不按教师的方法和步骤完成作业，这是一种失德行为。()

一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。()

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在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法分别成为法律关系的()。

根据新课程改革的理念，教师应该是学生学习活动的()。①合作者②控制者③支配者④管理者

课堂提问既是课堂教学中促进师生共同交流、推进教学进程的重要环节，又是一项极具艺术性的教学技能。请问课堂提问应具有哪些基本特征?(回答三条即可)

《学记》云：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了古人()的教学原则。

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处理方法为“加厚表层”或“加深颜色”等（　　）。处理方法为待片剂表面不见水分时再吹风，以免干燥过快并调整衣锅至最佳角度（　　）。

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甲与乙有仇，甲为了报复乙，将一张画有“人”形和写有乙名字的字符烧毁，企图靠神力将其杀死。甲的行为()。

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课堂提问既是课堂教学中促进师生共同交流、推进教学进程的重要环节，又是一项极具艺术性的教学技能。请问课堂提问应具有哪些基本特征?(回答三条即可)

《学记》云：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了古人()的教学原则。

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位于土坡坡顶的钢筋混凝土条形基础，如图5—8所示，试问：该基础底面外边缘线至稳定土坡坡顶的水平距离a(m)，应不小于下列何项数值?

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