2. 职业资格
  3. 在数学活动中，你给了小朋友们每人四块巧克力，提问假如把巧克力分别给他们的爸爸妈妈各一块他还剩几块时。一位小朋友说爸爸妈妈不吃巧克力，他还有四块。你怎么办?

在数学活动中，你给了小朋友们每人四块巧克力，提问假如把巧克力分别给他们的爸爸妈妈各一块他还剩几块时。一位小朋友说爸爸妈妈不吃巧克力，他还有四块。你怎么办?

admin2019-08-09  54
问题 在数学活动中，你给了小朋友们每人四块巧克力，提问假如把巧克力分别给他们的爸爸妈妈各一块他还剩几块时。一位小朋友说爸爸妈妈不吃巧克力，他还有四块。你怎么办?
选项
答案本题主要考查保教实践中幼儿科学能力的培养。题目中小朋友的表现，是数学认知能力与生活现实之间差距难以区分的反应。作为教师，正确的处理办法是： (1)引导小朋友感知和理解事物“量”的特征。比如通过现场表演的方式，让该小朋友感受数字量的变化，使他弄清楚数字减法和父母不吃巧克力之间的区别。 (2)认真观察、总结、分析班内小朋友对于数字的认知能力，立足实际情况，在日常保教实践中，多利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数的概念。 (3)在实际的保教实践中，多通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系，并用“加”或“减”的办法来解决问题。
解析
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