首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对教学设计进行分析评价,并给出改进建议。 【课例名称】《猎人之歌》 【教学对象】九年级学生 【教学内容】学唱歌曲《猎人之歌》 【主要目标】 感受歌曲音乐特点及情感。 学会有感情地完整演唱歌曲。 【教学
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对教学设计进行分析评价,并给出改进建议。 【课例名称】《猎人之歌》 【教学对象】九年级学生 【教学内容】学唱歌曲《猎人之歌》 【主要目标】 感受歌曲音乐特点及情感。 学会有感情地完整演唱歌曲。 【教学
admin
2019-12-12
67
问题
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对教学设计进行分析评价,并给出改进建议。
【课例名称】《猎人之歌》
【教学对象】九年级学生
【教学内容】学唱歌曲《猎人之歌》
【主要目标】
感受歌曲音乐特点及情感。
学会有感情地完整演唱歌曲。
【教学过程片段】
(一)情境导入
教师创设情境,聆听《保卫黄河》,并提问学生:这首歌曲的演唱形式是什么样的呢?(学生自由回答)
教师总结:刚刚所听的歌曲,是我们以前学习过的《保卫黄河》,是一首合唱歌曲,今天我们的音乐学习同样和合唱有关。从而引入课题《猎人合唱))。
(二)感受体验
1.初听歌曲
教师提问:歌曲的旋律是什么样的?歌曲描绘了一幅怎样的画面?(学生自由回答)
教师总结:歌曲旋律较为活泼灵动,描绘了一位射手穿梭在丛林之中的情景。
2.复听歌曲
教师提问:歌曲分为几个声部?(学生自由回答)
教师总结:这首歌曲是双声部合唱。
(三)学唱歌曲
1.进行简单发声练习,引导学生运用自然、圆润的声音进行发声。
2.教师范唱歌曲高声部,学生小声哼唱,边唱边感受音乐结构。
3.教师弹奏钢琴,学生跟唱乐谱,并提示学生注意渐强渐弱等地方。
4.教师范唱二声部旋律,学生跟唱。
5.之后将学生分声部练习合唱,2—3遍后互换声部。
6.教师弹伴奏学生完整演唱。
7.回顾初听时的情绪,带感情演唱。
8.声部互换进行演唱,并进行评价。
(四)巩固提高
教师介绍韦伯并引导学生聆听《邀舞》。
(五)小结作业(略)
选项
答案
该教学案例的导入存在一定优点,也存在一定问题: 优点: (1)从整体上看,该教学设计是相对完整的,遵循了循序渐进的原则,逐步进行学习。 (2)用歌曲作为导入,很好地吸引了学生的注意力;同时,提问互动则能够让学生更早参与到课堂中。 (3)初步感知环节,教师采用聆听的方式,学生可以直观地了解到歌曲的基本知识及基本情绪,为后续教学环节奠定了基础。 (4)新课环节,该教师能够将所教授的内容进行细致划分,层层推进教学,保证了学生的学习效果。 缺点: (1)《保卫黄河》是轮唱,而非合唱,不适合作为导入歌曲。建议将导入歌曲换为《春游》这类典型的合唱歌曲,以免学生出现疑问。 (2)在学唱歌曲的过程中,教学的目的不够明确。建议教师在教唱时,通过提出问题、解决问题的方式,明确每一环节的目的。 总的来说,该教学案例是一个优秀案例。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/NzXv777K
本试题收录于:
音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
音乐学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
如何开发和利用校外课程资源?
如图1,该作品的作者是()。
根据所提供的教材页面图片[提供的内容是人教版《美术》(高中全一册)第二十三讲《文艺复兴时期的绘画》,具体图片略],设计一份教学简案。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重难点。(3)合理地设计学习活动和作业
在某单元教学中教师设计编制了评价量规对学生作品进行评价,量规的制定要遵循()原则。
“色域绘画”属于哪种艺术流派的表现形式?()
传统教学论和现代教学论对体育教学理论发展都产生了重要影响,而现代教学论更主张和强调()。
某校高三(1)班,共50人。教学内容:排球正面扣球。教学条件:排球50个,排球场2块。请设计45分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生活动及组织形式。
体育课程标准要求,从实际出发,以()需要为中心来选择和设计教学内容。
下列旋律属于()。
印度的宝莱坞享誉世界,印度电影的最大特色是()。
随机试题
A.降低血氨B.抑制肠内细菌过度生长C.纠正电解质紊乱D.纠正酸碱平衡失调E.纠正氨基酸代谢失调肝性脑病患者静脉滴注支链氨基酸
混凝土试件加压时,试件的承压面与成型时的侧面垂直。()
根据《中华人民共和国草原法》,()应当划为基本草原,实施严格管理。
下列关于预算审批的表述,正确的是()。
设备的精度指数为()时,设备需要重点修理或大修。
网络主要的目标是实现()。
面试开始时,为了减缓压力,考官应从应聘者()开始发问。(2003年6月三级真题)
如下图所示,某校园网使用2.5Gbps的POS技术与CERNET相连,校园内部使用OSPF路由协议,与CERNET连接使用静态路由协议。请阅读以下R3的部分配置信息,并补充空白处的配置命令或参数,按题目要求完成路由器的相关配置。R3的POS接口配置
能直接与CPU交换信息的存储器是()。
Theyasked______yourhealthintheirlastletter.
最新回复
(
0
)