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中国的教育,是用挤压的方式,它可能将智力平平的孩子,提升到他所能达到的最高度,成为一个有用的“工具”。也可能让天赋极高的孩子,在重复的练习中,失去学习的兴趣,或在功利的偏向下,错失最能实现潜能的专业方向,成为平庸之人。西式的教育,则在轻松的状态下,让平平常
中国的教育,是用挤压的方式,它可能将智力平平的孩子,提升到他所能达到的最高度,成为一个有用的“工具”。也可能让天赋极高的孩子,在重复的练习中,失去学习的兴趣,或在功利的偏向下,错失最能实现潜能的专业方向,成为平庸之人。西式的教育,则在轻松的状态下,让平平常
admin
2022-10-09
74
问题
中国的教育,是用挤压的方式,它可能将智力平平的孩子,提升到他所能达到的最高度,成为一个有用的“工具”。也可能让天赋极高的孩子,在重复的练习中,失去学习的兴趣,或在功利的偏向下,错失最能实现潜能的专业方向,成为平庸之人。西式的教育,则在轻松的状态下,让平平常常的孩子,就做平平常常的人,但他们也能拥有幸福感与满足感。而某一方面有特长的孩子,可以在自由的状态下去选择,去投入自己热爱的课目与专业,自发成才。中国式教育是矮子拔高,高个子减矮,尽量往中间靠。法国式教育是听之任之,让他们自由发展,结果是只有极少数人成才。对上文中作者观点理解正确的一句是( )。
选项
A、中国挤压式教育能让智力平平的孩子都培养成才
B、中国挤压式教育把天赋极高的孩子都变成了平庸之人
C、西方宽松式教育能让有特长的孩子选择自己热爱的课目与专业学习,从而自发成才
D、法国自由式教育能让所有学生得到发展,人人成才
答案
C
解析
由第1句、第2句的“它可能……也可能……”可知,A、B两项推断过度,“都”字说法过于绝对,排除。由末句的“结果是只有极少数人成才”可知,是“极少数人”而非“所有”,D项颠倒黑白,排除。
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