2. 职业资格
  3. 教育目的从宏观到微观的排列顺序是( )。

教育目的从宏观到微观的排列顺序是( )。

admin2022-04-04  68
问题 教育目的从宏观到微观的排列顺序是(          )。
选项 A、教育目的—培养目标—教学目标
B、教育目的—课程目标—培养目标
C、培养目标—教育目的—教学目标
D、培养目标—教育目的—课程目标
答案A
解析 教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。按照宏观到微观的排列顺序，教育目的分为以下三个层次：(1)国家的教育目的。国家的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。(2)各级各类学校的培养目标。培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。(3)教师的教学目标。教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5jAv777K
本试题收录于： 中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)