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“肾脏的结构”是初中生物学教学中的重点和难点,为了更好地理解肾单位的结构与功能,教师给学生准备了透明塑料球、针、绳子、胶带、红蓝白三种颜色的透明软胶管、剪刀等材料,让学生以小组为单位设计和制作肾单位结构模型。 要求: 当学生制作完成肾单位结构模型后,设计
“肾脏的结构”是初中生物学教学中的重点和难点,为了更好地理解肾单位的结构与功能,教师给学生准备了透明塑料球、针、绳子、胶带、红蓝白三种颜色的透明软胶管、剪刀等材料,让学生以小组为单位设计和制作肾单位结构模型。 要求: 当学生制作完成肾单位结构模型后,设计
admin
2018-05-24
57
问题
“肾脏的结构”是初中生物学教学中的重点和难点,为了更好地理解肾单位的结构与功能,教师给学生准备了透明塑料球、针、绳子、胶带、红蓝白三种颜色的透明软胶管、剪刀等材料,让学生以小组为单位设计和制作肾单位结构模型。
要求:
当学生制作完成肾单位结构模型后,设计运用该模型开展片段教学的问题串(至少3个)。
选项
答案
问题串示例: ①肾单位由哪些结构组成? 学生回答:肾单位由肾小体和肾小管组成。其中,肾小体包括肾小球和肾小囊。 (说明:此问题用于模型制作完成后,进行检查、总结) ②肾单位各个结构的特点是什么? 学生回答:肾小球是个动脉血管球,由人球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成,这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面,下接肾小管。肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构,就像一个“小漏斗”,留住对人体有益的物质、排出废物。 (说明:此问题用于解释制作模型时应突出的特点) ③比较血浆和肾小囊中液体成分的变化,肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点? 学生回答:通过分析发现,尿的形成主要与肾单位有关系。肾小球和肾小囊壁起滤过作用,当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中,肾小囊中的液体称为原尿。 (说明:此问题用于对照模型讲解肾小球和肾小囊的作用) ④在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有,说明肾小管有什么作用? 学生回答:当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,进入肾小管外面的毛细血管中,送回到血液中,而剩下的水和无机盐、尿素形成了尿液。 (说明:此问题用于对照模型讲解肾小管的作用) ⑤有两张尿液成分的检测报告,一个是尿液成分有蛋白质,一个是尿液成分有葡萄糖,分别是肾单位的什么结构出了问题? 学生回答:第一个是肾小球出现了病变,无法滤过蛋白质;第二个是肾小管出现了病变,无法重吸收葡萄糖。 (说明:此问题作为知识讲解结束时,对学生进行知识检测的巩固练习) ⑥肾脏如此重要,那么如何保护好肾脏,你有什么好的建议? 学生回答:多饮水,降低有毒物质在肾脏中的浓度;多吃蔬菜水果,少吃肉少喝饮料,保证充足的睡眠。 (说明:此问题用于课结束时实现情感态度与价值观目标)
解析
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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