当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。这是人格( )的表现。

admin2016-07-17 77

问题当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。这是人格( )的表现。

选项 A、整体性
B、稳定性
C、独特性
D、功能性

答案D

解析人格的特征包括：整体性、稳定性、独特性、功能性。其中，人格的功能性是指人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式，甚至会决定某些人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5mjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

课堂提问的问题类型有哪些(10分)?教师应如何保证提问的有效性(10分)?
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoint
简述设计具体任务时应遵循的原则(3分)，任务与练习或者活动的区别(8分)，列举任务设计的类型(9分)。
下面是一位教师英语课堂上的板书内容截图。根据所给信息从下列三个方面作答。(1)分析教学目的。(2)从三个方面分析该板书所体现的教学理念。(3)分析该板书的两个优点和两个缺点。
下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1：感知体验1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇，教授begoodat结构。T:Springisagoodseasontodosports,right?Ss:Ye
下面是一位教师对《解三角形》一课的教学设计，请回答以下问题：本教学设计有什么特点?这样设计的好处是什么?一、教学目标1．通过对特殊三角形边角间数量关系的探求，发现正弦定理；2．由特殊到一般，从定性到定量，探究在任意三角形中，边
夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学．就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等．”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的．”逻辑不是别的东西，而是
在数学课程的教学中，教师应使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本思想方法。义务教育教学阶段，教师应培养学生的数学基本思想力法包括符号化思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想等。其中，转化思想是将一个问题由难化易，由繁化简，由复杂化简单的过程
阅读《我的叔叔于勒》的课例讲评(节选)，按要求答题。本文除了以精妙的构思吸引人，更以其丰满的人物形象塑造让人印象深刻。理解人物最好的方法是品读细节，抓住人物的语言、动作、神态、心理去品析。要给予学生充分的时间和自由读好文本，这是对话的基础。我在教
德育过程的实质是()。

随机试题

焊接场地应保持必要的通道，人行的通道宽度不小于()。
1岁男孩，发热、咳嗽、气促1周，近一天惊厥4次，意识不清。查体：嗜睡，双眼凝视，球结膜水肿，前囟隆起，双肺散在中细湿哕音，脑膜刺激征阳性，巴氏征阳性，脑脊液除压力增高外，其余各项均正常，最可能的诊断为
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律。()　
[2009年，第36题]一束自然光从空气射到玻璃板表面上，当折射角为30°时，反射光为完全偏振光，则此玻璃的折射率为()。
银行接到票据贴现申请后,须审查贴现票据的商品性,即审查贴现申请人提供的证明票据商品性的证件,主要是要求提供()。
西餐中的喝汤很有讲究，汤匙应该()舀出。
有一台磁盘机，平均寻道时间为30ms，平均旋转等待时间为120ms，数据传输速率为500B／ms，磁盘机上存放着1000件每件3000B的数据。现欲把一件数据取走，更新后再放回原处。假设一次取出或写入所需时间为：平均寻道时间+平均等待时间+数据
《战争与和平》的中心思想是_______。
滨海市政府决定上马一项园林绿化工程，政府有关部门在调研论证的基础上，就特色树种的选择问题形成如下几项决定：(1)樟树、柳树至少选择一样。(2)如果不种桂树，那么就要种雪松。(3)如果种柳树，那么就要种桃树。(4)桃树、雪松至少要舍弃
求椭圆在点M(x1，y1)处的切线方程．

最新回复(0)

当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。这是人格( )的表现。

中学教育教学知识与能力

教师资格

课堂提问的问题类型有哪些(10分)?教师应如何保证提问的有效性(10分)?

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoint

简述设计具体任务时应遵循的原则(3分)，任务与练习或者活动的区别(8分)，列举任务设计的类型(9分)。

下面是一位教师英语课堂上的板书内容截图。根据所给信息从下列三个方面作答。(1)分析教学目的。(2)从三个方面分析该板书所体现的教学理念。(3)分析该板书的两个优点和两个缺点。

下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1：感知体验1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇，教授begoodat结构。T:Springisagoodseasontodosports,right?Ss:Ye

德育过程的实质是()。

焊接场地应保持必要的通道，人行的通道宽度不小于()。

1岁男孩，发热、咳嗽、气促1周，近一天惊厥4次，意识不清。查体：嗜睡，双眼凝视，球结膜水肿，前囟隆起，双肺散在中细湿哕音，脑膜刺激征阳性，巴氏征阳性，脑脊液除压力增高外，其余各项均正常，最可能的诊断为

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律。()

[2009年，第36题]一束自然光从空气射到玻璃板表面上，当折射角为30°时，反射光为完全偏振光，则此玻璃的折射率为()。

银行接到票据贴现申请后,须审查贴现票据的商品性,即审查贴现申请人提供的证明票据商品性的证件,主要是要求提供()。

西餐中的喝汤很有讲究，汤匙应该()舀出。

《战争与和平》的中心思想是_______。

求椭圆在点M(x1，y1)处的切线方程．

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律。()　