儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、( )以及自我调适的技能。

admin2016-03-22 42

问题儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、( )以及自我调适的技能。

选项 A、预期的技能
B、书写的技能
C、纠错能力
D、辨字能力

答案A

解析儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、预期的技能以及自我调适的技能。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6BHq777K

本试题收录于：学前教育题库教师公开招聘分类

学前教育

教师公开招聘

相关试题推荐

教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括()
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()
《义务教育数学课程标准》(2011年版)中指出，信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响，下列说法正确的是()
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、____________、____________，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中，教师为学生提供了一张13行16列的点子图，同时要求学生利用手中的点子图，在上面圈一圈，画一画找到13×16的方法，并把自己的想法和思考写在纸上，这种数学思想是()
2011年版的数学课程标准的基本理念是使得：()，不同的人在数学上得到不同的发展。
《义务教育数学课程标准》(2011年版)在总体目标中指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的()
常用的中学数学教学方法有__________、__________、__________等。
儿歌是以低幼儿童为主要对象的文学作品，试简述儿歌的特点。

随机试题

A.胎儿身体纵轴与母体身体纵轴平行B.胎儿身体纵轴与母体身体纵轴垂直C.最先进入骨瓮入口的胎儿部分D.胎头在孕妇宫腔内的方向E.胎儿先露部的指示点与母体骨盆的关系纵产式为
运输内源性三酰甘油(甘油三酯)的酯蛋白是
Mr.Armanadmittedthathehadbeen______surprisedbythehighvolumeofsaleshiscompanyhadgeneratedlastquarter.
年代为距今6800—3500年，包含有仰韶文化、龙山文化、商代文化三个不同历史时期内容的古文化遗址是()。
雨果，伟大作家，欧洲19世纪现实主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。()
国家在受教育者中进行()的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
如果你被录用到果洛州的一个乡镇，每天做繁琐的事情，又没有人指导，你怎么办?
在已获取IP地址的DHCP客户上执行“ipconfig／release”后，其IPAddress和SubnetMask分别为()。
ASpecialClockEverylivingthinghaswhatscientistscallabiologicalclockthatcontrolsbehavior.Thebiologicalclock(5
Youracademicperformanceisonething,and____________(你的实际工作能力又是另一回事了)

最新回复(0)

儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、( )以及自我调适的技能。

学前教育

教师公开招聘

教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括()

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()

《义务教育数学课程标准》(2011年版)中指出，信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响，下列说法正确的是()

义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、、，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中，教师为学生提供了一张13行16列的点子图，同时要求学生利用手中的点子图，在上面圈一圈，画一画找到13×16的方法，并把自己的想法和思考写在纸上，这种数学思想是()

2011年版的数学课程标准的基本理念是使得：()，不同的人在数学上得到不同的发展。

《义务教育数学课程标准》(2011年版)在总体目标中指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的()

常用的中学数学教学方法有、、__等。

儿歌是以低幼儿童为主要对象的文学作品，试简述儿歌的特点。

A.胎儿身体纵轴与母体身体纵轴平行B.胎儿身体纵轴与母体身体纵轴垂直C.最先进入骨瓮入口的胎儿部分D.胎头在孕妇宫腔内的方向E.胎儿先露部的指示点与母体骨盆的关系纵产式为

运输内源性三酰甘油(甘油三酯)的酯蛋白是

Mr.Armanadmittedthathehadbeen______surprisedbythehighvolumeofsaleshiscompanyhadgeneratedlastquarter.

年代为距今6800—3500年，包含有仰韶文化、龙山文化、商代文化三个不同历史时期内容的古文化遗址是()。

雨果，伟大作家，欧洲19世纪现实主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。()

国家在受教育者中进行()的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

如果你被录用到果洛州的一个乡镇，每天做繁琐的事情，又没有人指导，你怎么办?

在已获取IP地址的DHCP客户上执行“ipconfig／release”后，其IPAddress和SubnetMask分别为()。

ASpecialClockEverylivingthinghaswhatscientistscallabiologicalclockthatcontrolsbehavior.Thebiologicalclock(5

Youracademicperformanceisonething,and____________(你的实际工作能力又是另一回事了)

儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、( )以及自我调适的技能。

学前教育

教师公开招聘

教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括()

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()

《义务教育数学课程标准》(2011年版)中指出，信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响，下列说法正确的是()

义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、____________、____________，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中，教师为学生提供了一张13行16列的点子图，同时要求学生利用手中的点子图，在上面圈一圈，画一画找到13×16的方法，并把自己的想法和思考写在纸上，这种数学思想是()

2011年版的数学课程标准的基本理念是使得：()，不同的人在数学上得到不同的发展。

《义务教育数学课程标准》(2011年版)在总体目标中指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的()

常用的中学数学教学方法有__________、__________、__________等。

儿歌是以低幼儿童为主要对象的文学作品，试简述儿歌的特点。

A.胎儿身体纵轴与母体身体纵轴平行B.胎儿身体纵轴与母体身体纵轴垂直C.最先进入骨瓮入口的胎儿部分D.胎头在孕妇宫腔内的方向E.胎儿先露部的指示点与母体骨盆的关系纵产式为

运输内源性三酰甘油(甘油三酯)的酯蛋白是

Mr.Armanadmittedthathehadbeen______surprisedbythehighvolumeofsaleshiscompanyhadgeneratedlastquarter.

年代为距今6800—3500年，包含有仰韶文化、龙山文化、商代文化三个不同历史时期内容的古文化遗址是()。

雨果，伟大作家，欧洲19世纪现实主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。()

国家在受教育者中进行()的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

如果你被录用到果洛州的一个乡镇，每天做繁琐的事情，又没有人指导，你怎么办?

在已获取IP地址的DHCP客户上执行“ipconfig／release”后，其IPAddress和SubnetMask分别为()。

ASpecialClockEverylivingthinghaswhatscientistscallabiologicalclockthatcontrolsbehavior.Thebiologicalclock(5

Youracademicperformanceisonething,and____________(你的实际工作能力又是另一回事了)

义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、、，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

常用的中学数学教学方法有、、__等。