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  3. 你是如何评价班级授课制的?结合教育现实谈谈教学组织形式在当今有哪些新的变化?

你是如何评价班级授课制的?结合教育现实谈谈教学组织形式在当今有哪些新的变化?

admin2010-03-07  43
问题 你是如何评价班级授课制的?结合教育现实谈谈教学组织形式在当今有哪些新的变化?
选项
答案班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。 (1)班级授课制有以下几个优点： ①教师面向班级集体进行教学，既可以照顾学生的年龄特点和基础条件，又可以发挥班集体的作用，它可以克服个别施教方式的弊病，平均一两个教师就可以教一个班的学生，大大提高了教学效率。 ②使用通编的教学大纲和教材，有统一的教学计划和教学要求，可以保证学生学到系统完整的科学知识，定期完成各方面的教学任务，保证一定的教学质量。 ③有严格规定的作息时间，能劳逸结合，使师生的健康得到一定的保证。 ④对教师的文化业务基础有一定的要求，按专业实行教学分工，可以发挥教师的优势，有利于教师钻研业务，提高教学质量和减轻教学负担。 ⑤教师面对大致相同水平的全班学生开展教学活动，有利于发挥主导作用。 (2)不足： ①教师的教学是按统一的内容、统一的要求和基本相同的教学方法，面向全班学生进行的，而学生的基础条件却不完全一致，他们的认识活动特点和学习接受能力、完成作业的速度各不相同。按照班级授课制组织教学活动往往不容易顾及这些个别差异。 ②班级授课制主要强调教师在课堂上的教学活动，对学生在课堂上的主要活动重视不够，往往不利于发挥学生的主动精神。 班级授课制的这些弱点，要求教师在教学中要特别注意个别差异，加强个别指导，重视因材施教原则，充分调动学生的学习主动性。 当今出现的新的教学组织形式有：小组教学、个别教学和现场教学等。
解析
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