你是如何评价班级授课制的?结合教育现实谈谈教学组织形式在当今有哪些新的变化?

admin2010-03-07 88

问题你是如何评价班级授课制的?结合教育现实谈谈教学组织形式在当今有哪些新的变化?

选项

答案班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。 (1)班级授课制有以下几个优点： ①教师面向班级集体进行教学，既可以照顾学生的年龄特点和基础条件，又可以发挥班集体的作用，它可以克服个别施教方式的弊病，平均一两个教师就可以教一个班的学生，大大提高了教学效率。 ②使用通编的教学大纲和教材，有统一的教学计划和教学要求，可以保证学生学到系统完整的科学知识，定期完成各方面的教学任务，保证一定的教学质量。 ③有严格规定的作息时间，能劳逸结合，使师生的健康得到一定的保证。 ④对教师的文化业务基础有一定的要求，按专业实行教学分工，可以发挥教师的优势，有利于教师钻研业务，提高教学质量和减轻教学负担。 ⑤教师面对大致相同水平的全班学生开展教学活动，有利于发挥主导作用。 (2)不足： ①教师的教学是按统一的内容、统一的要求和基本相同的教学方法，面向全班学生进行的，而学生的基础条件却不完全一致，他们的认识活动特点和学习接受能力、完成作业的速度各不相同。按照班级授课制组织教学活动往往不容易顾及这些个别差异。 ②班级授课制主要强调教师在课堂上的教学活动，对学生在课堂上的主要活动重视不够，往往不利于发挥学生的主动精神。班级授课制的这些弱点，要求教师在教学中要特别注意个别差异，加强个别指导，重视因材施教原则，充分调动学生的学习主动性。当今出现的新的教学组织形式有：小组教学、个别教学和现场教学等。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6L2v777K

最新回复(0)

你是如何评价班级授课制的?结合教育现实谈谈教学组织形式在当今有哪些新的变化?

中学教育学

原教师资格

教师资格

使组织和环境相结合是学习型组织()层次上的功能。

基于胜任特征的招聘与甄选流程设计，其核心环节是()。

市场份额属于平衡计分卡的()方面。

集体谈判的约束条件。包括()等事项通常是由政府立法强制规定下来的。

需要层次理论中，()属于高级需要。

()不是获取效标样本有关胜任特征数据的方法。

()属于胜任特征冰山模型的可见表象部分。

薪酬战略的中心任务是()

()的直接目的在于维护和改善员工的职业心理健康状况，从而提高组织绩效。

Ideasabout"spoiling"childrenhavealwaysinvolvedconsiderationofjustwhatisaspoiledchild,howdoesspoilingoccur,and

管子对口时用的对口工具在焊口点焊完后即可松掉。()

将放大倍数为1，输入电阻为100Ω，输出电阻为50Ω的射极输出器插接在信号源(uS，RS)与负载(RL)之间，形成图b)电路，与图a)电路相比，负载电压的有效值()。

依据《噪声污染防治法》，判断下列哪些说法是错误的？()

1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到，应该把教师工作视为______职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共服务。

庞德说，“法律的生命在于它的实行”，霍姆斯说，“法律的生命不在逻辑，而在经验”。利用法的实施的观点，上述命题论述正确的是()。

Overthepastdecade,significantresearchhasdemonstratedwhatmanyhaveknownforalongtime:womenarecriticaltoeconomic

TheInvisibleFuelProvidesEnsuranceforEnergySecurityintheFutureA)Whenenergyeconomistsgazeintotheircrystalballst

TypesofClimateClimateisthecombinationoftemperature,moisture,wind,andsunshineataplaceoveraperiodofmanyye