以温度、物态变化的教学为例，简述如何在中学物理教学中贯彻理论联系实际的原则。

admin2015-04-21 46

问题以温度、物态变化的教学为例，简述如何在中学物理教学中贯彻理论联系实际的原则。

选项

答案理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用的目的。教师在教学生温度的概念时，可以让学生仔细观察生活中冰块遇热融化、水蒸发等现象，从中引导学生了解“温度”的意义。使学生理解各种热现象的基础是“温度”这个量变化引起的。学生对温度概念有了一定的认识，教师可让学生解释生活生产中其他与热有关的现象，比如食盐晶体的融化、液氧怎么储存、霜的形成等等。最终是让学生把所学知识运用在生活中，形成技能、经验。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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以温度、物态变化的教学为例，简述如何在中学物理教学中贯彻理论联系实际的原则。

物理学科知识与教学能力

教师资格

分析下面的谱例。要求：简述歌曲旋律的音调特点。

在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。

在讲授“受精过程”时，教师首先播放视频资料，并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点，这种导入方式属于()。

学生学习评价的内容应该与课程标准保持一致。关于评价的形式不正确的说法是()。

如图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。请据图分析回答：若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是________。

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图示回答问题：分析上述图，可以得出的结论是：光合作用强度受_和_的影响。

在“细胞的结构”复习课的教学中，某教师采用概念图(图8)帮助学生梳理相关概念，并构建知识网络。(三个问号从左至右依次为：没有、具有、具有)回答问题：在中学生物教学中，概念图除了可用于巩固和复习，还有哪些用途?

A.乙脑病毒B.乙肝病毒C.新疆出血热病毒D.黄热病病毒E.HFRS病毒引起发热、出血、低血压、蛋白尿()

现场供电系统的()处须做重复接地。

Failureisprobablythemostfatiguingexperienceapersoneverhas.Thereisnothingmoreexhaustingthannotsucceeding—being

下列哪项情况不可进行静脉补钾：

在国际货物买卖中，卖方只将代表货物所有权的提单、发票等交到买方手中，以完成货物所有权转移的交货方式称为下列哪种方式?()

下列不属于通风系统设备单体试运转主要内容的是()。

艺术欣赏作为一种创造性的精神活动，其心理过程大体可分为_____、_、_____和心境共鸣四个阶段。

市场是指某种产品的现实购买者与潜在购买者需求的总和，主要包括()。

以下关于厂卫的说法中，正确的是()

A、 B、 C、 CCouldI…?(可以……吗?)请求→接受

以温度、物态变化的教学为例，简述如何在中学物理教学中贯彻理论联系实际的原则。

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分析下面的谱例。要求：简述歌曲旋律的音调特点。

在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。

在讲授“受精过程”时，教师首先播放视频资料，并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点，这种导入方式属于()。

学生学习评价的内容应该与课程标准保持一致。关于评价的形式不正确的说法是()。

如图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。请据图分析回答：若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是________。

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图示回答问题：分析上述图，可以得出的结论是：光合作用强度受_______和_______的影响。

A.乙脑病毒B.乙肝病毒C.新疆出血热病毒D.黄热病病毒E.HFRS病毒引起发热、出血、低血压、蛋白尿()

现场供电系统的()处须做重复接地。

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下列哪项情况不可进行静脉补钾：

在国际货物买卖中，卖方只将代表货物所有权的提单、发票等交到买方手中，以完成货物所有权转移的交货方式称为下列哪种方式?()

下列不属于通风系统设备单体试运转主要内容的是()。

艺术欣赏作为一种创造性的精神活动，其心理过程大体可分为_________、_________、_________和心境共鸣四个阶段。

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以下关于厂卫的说法中，正确的是()

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