有位教师在讲授完峻青的《秋色赋》后，将欧阳修的《秋色赋》和毛泽东的《沁园春.长沙》也一同发给学生，引导学生比较、思考和讨论，这种结课方法叫( )。

admin2022-10-20 110

问题有位教师在讲授完峻青的《秋色赋》后，将欧阳修的《秋色赋》和毛泽东的《沁园春.长沙》也一同发给学生，引导学生比较、思考和讨论，这种结课方法叫( )。

选项 A、归纳式
B、比较式
C、悬念式
D、回味式

答案B

解析比较式结课法是教师对教学内容采用辨析、比较、讨论等方式结束课堂教学的方法，意在引导学生将新学概念与原有认知结构中的类似概念或对立概念，进行分析、比较，既找出它们各自的本质特征，又明确它们之间的内在联系和异同点，使学生对内容的理解更加准确、深刻，记忆更加牢固、清晰。故选B。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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有位教师在讲授完峻青的《秋色赋》后，将欧阳修的《秋色赋》和毛泽东的《沁园春.长沙》也一同发给学生，引导学生比较、思考和讨论，这种结课方法叫( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

班级管理的主要对象是()。

小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于()。

在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件。而掌握知识则是发展智力的()。

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。

在抓好班级纪律工作中，班主任应实行()。

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处于()。

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

美国教育心理学家加涅提出了()学习模式。

下列选项中，不属于企业会计组织机构内部分工设计模式的是()

培养钩端螺旋体的最佳温度是

估价对象房地产剩余使用年限为40年，可比实例的剩余使用年限为50年，成交价格为3500元／m2，该类房地产的报酬率为12％，则与估价对象相同年限的房地产价格为()。

当存款人银行结算账户有法定变更事项的，应于(　　)内书面通知开户银行并提供有关证明。

下列各项中，对增值税进项税额抵扣的金额不产生直接影响的是(　　)。

诡名子户、诡名寄产、诡名挟佃

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教师资格

班级管理的主要对象是()。

小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于()。

在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件。而掌握知识则是发展智力的()。

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。

在抓好班级纪律工作中，班主任应实行()。

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处于()。

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

美国教育心理学家加涅提出了()学习模式。

下列选项中，不属于企业会计组织机构内部分工设计模式的是()

培养钩端螺旋体的最佳温度是

估价对象房地产剩余使用年限为40年，可比实例的剩余使用年限为50年，成交价格为3500元／m2，该类房地产的报酬率为12％，则与估价对象相同年限的房地产价格为()。

当存款人银行结算账户有法定变更事项的，应于( )内书面通知开户银行并提供有关证明。

下列各项中，对增值税进项税额抵扣的金额不产生直接影响的是( )。

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当存款人银行结算账户有法定变更事项的，应于(　　)内书面通知开户银行并提供有关证明。

下列各项中，对增值税进项税额抵扣的金额不产生直接影响的是(　　)。