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约翰不小心打碎了15个杯子,亨利因为偷听打碎了一个杯子,问哪个孩子的行为更坏,根据皮亚杰的理论,处于他律道德阶段的儿童通常会认为( )。
约翰不小心打碎了15个杯子,亨利因为偷听打碎了一个杯子,问哪个孩子的行为更坏,根据皮亚杰的理论,处于他律道德阶段的儿童通常会认为( )。
admin
2020-04-12
23
问题
约翰不小心打碎了15个杯子,亨利因为偷听打碎了一个杯子,问哪个孩子的行为更坏,根据皮亚杰的理论,处于他律道德阶段的儿童通常会认为( )。
选项
A、约翰更坏,因为他打碎了更多的杯子
B、亨利更坏,因为他是偷听而打碎的
C、都坏,因为都打碎了杯子
D、都不坏,因为杯子都不贵
答案
A
解析
皮亚杰采用对偶故事法概括出儿童道德认知发展的三个阶段:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段。其中,他律道德阶段的儿童表现特征为:遵守规范,只重视行为后果,而不考虑行为意向,称之为道德实在主义。因此,题干中若只考虑行为后果,约翰更坏,因为他打碎了更多的杯子。故本题选A。
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