孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道，庶几不惑；名副其实，何虑无闻”与“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为( )。

admin2020-06-09 43

问题孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道，庶几不惑；名副其实，何虑无闻”与“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为( )。

选项 A、20岁、30岁
B、30岁、40岁
C、40岁、50岁
D、50岁、60岁

答案C

解析典故出自《论语》，原文是“子曰：吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”故选C。

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孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道，庶几不惑；名副其实，何虑无闻”与“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为( )。

小学综合素质

教师资格

简述针对不同气质类型的学生进行因材施教的方法。

现代学校管理思想应注意哪些方面?

编写教材和教师进行教学的直接依据是()。

在下列选项中，属于心理过程的是()。

按小学生的年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法是()。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。

(2016年真题)教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

(2015年真题)小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于()。

昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，其代表作是()。

不同学校有不同的办学理念和宗旨，不同地方的学生的身心发展水平也是不一致的，因此学校课程应适应每个地方学校发展需要和学生需要。这体现了新课程结构的()。

如何客观评价泰罗制?

除下列哪一项外，均为五脏具有的共同特点

患者，女，51岁。脘腹痞满胀痛，嗳腐吞酸，恶食呕逆，或大便泄泻，舌苔厚腻，脉滑。诊为食滞胃脘证，宜选

两侧多根多处肋骨骨折伴大面积胸壁软化致反常呼吸多根多处肋骨骨折伴胸腔内进行性出血

下列哪项属于甲类传染病()

投标有效期应当自()的时间开始计算。

FIDIC土木工程施工合同条件按计价方式属(　　)合同。

城市广播工程系统主要目的是传递广播信息给听众，主要有()两种形式。

预应力混凝土构件吊装时，其孔道水泥浆的强度不应低于设计要求。如无设计要求规定时，一般不低于()MPa。

债券收益率的构成因素不包括()。

孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道，庶几不惑；名副其实，何虑无闻”与“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为( )。

小学综合素质

教师资格

简述针对不同气质类型的学生进行因材施教的方法。

现代学校管理思想应注意哪些方面?

编写教材和教师进行教学的直接依据是()。

在下列选项中，属于心理过程的是()。

按小学生的年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法是()。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。

(2016年真题)教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

(2015年真题)小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于()。

昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，其代表作是()。

不同学校有不同的办学理念和宗旨，不同地方的学生的身心发展水平也是不一致的，因此学校课程应适应每个地方学校发展需要和学生需要。这体现了新课程结构的()。

如何客观评价泰罗制?

除下列哪一项外，均为五脏具有的共同特点

患者，女，51岁。脘腹痞满胀痛，嗳腐吞酸，恶食呕逆，或大便泄泻，舌苔厚腻，脉滑。诊为食滞胃脘证，宜选

两侧多根多处肋骨骨折伴大面积胸壁软化致反常呼吸多根多处肋骨骨折伴胸腔内进行性出血

下列哪项属于甲类传染病()

投标有效期应当自()的时间开始计算。

FIDIC土木工程施工合同条件按计价方式属( )合同。

城市广播工程系统主要目的是传递广播信息给听众，主要有()两种形式。

预应力混凝土构件吊装时，其孔道水泥浆的强度不应低于设计要求。如无设计要求规定时，一般不低于()MPa。

债券收益率的构成因素不包括()。

FIDIC土木工程施工合同条件按计价方式属(　　)合同。