“高原现象”通常发生在技能学习过程中的哪个阶段?( )

admin2016-07-19 62

问题 “高原现象”通常发生在技能学习过程中的哪个阶段?( )

选项 A、初期
B、中期
C、后期
D、各阶段都可能

答案B

解析高原现象是学习达到一定程度后出现的一种进步暂时停止的现象。它的出现可能有两方面的原因：一是当练习成绩已经达到一定水平，继续进步不需要改变现有的活动结构和完成活动的方式方法，而代之以新的活动结构和完成活动的新的方式方法。旧的技能结构限制了人们按照新的方式组织动作。在没有完成这种改造之前，练习成绩只会处于停顿甚至暂时下降的状态。二是经过长时间的练习，学生的练习兴趣有所下降，甚至产生厌倦情绪，或者因身体疲劳等而导致练习成绩出现暂时停顿现象。必须指出的是，高原现象并不具有普遍性，也不能表明动作技能的掌握已临近学生身心发展的极限，相反它就像是黎明前的黑暗。高原现象并非是不能再进步的代名词，只要突破这一关，学习者获得的将是一笔巨大的财富，而且创造性的成果也往往发生在高原期之后。因此根据高原现象出现的原因，我们不难理解为什么高原现象在练习初期不会出现。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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“高原现象”通常发生在技能学习过程中的哪个阶段?( )

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教师资格

下列诗句不是出自唐朝诗人的是()。

【2012年下】刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不问青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师()。

【2015年上】某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是()。

【2014年上】一位家长抱怨：“李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法()。

【2015年上】学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法()。

【2015年上】某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到()。

任职八年的老教师魏老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度，为了让学生得到全面发展，魏老师经常与班级的各科任老师交流，了解学生其他学科的学习状态，还主动关心并积极配合其他老师的教学。说明魏老师具有()。

当混合气过稀时，发动机不易___；行驶_；猛踩加速踏板时转速不易_，且还可能引起___现象。

哺乳时间定为

巩固决策管理层次的咨询服务有()。

本法所称不可抗力是指()。

不属于亲子关系本质的是()。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、、的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

某水产公司共销售甲、乙、丙、丁四种鱼类产品。其在两个季度的销售额和销售量情况如下：第二季度与第一季度相比，四种鱼类产品销售情况的变化是：

下面四种特质都是卡特尔提出的，哪一种特质和其他三种不在一个层级上?()。

青海湖的湟鱼是一种味道鲜美的鱼，近年来由于自然环境的恶化和人的过度捕获，导致湟鱼数量大量减少，成了珍稀动物。凡是珍稀动物都是需要保护的动物。如果以上陈述为真，则除了以下哪项外其余的陈述都必然为真?

TextAfterlunch,withoutpermissionfromtheirparents,thetwoboyssetofftoexplorethepartofthebeachwhich【C1】_____

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下列诗句不是出自唐朝诗人的是()。

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【2015年上】某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到()。

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当混合气过稀时，发动机不易_______；行驶_______；猛踩加速踏板时转速不易_______，且还可能引起_______现象。

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