论艺术教育的任务和目标。(首都师大2019年研;陕西师大2019年研;浙江师大2019年研;曲阜师大2019年研;东华大学2018年研;川工大2018年研;山东师大2018年研;河南师大2018年研;浙理工2014年研;华南理工2014年研;河北大学201

admin2021-01-11  77

问题 论艺术教育的任务和目标。(首都师大2019年研;陕西师大2019年研;浙江师大2019年研;曲阜师大2019年研;东华大学2018年研;川工大2018年研;山东师大2018年研;河南师大2018年研;浙理工2014年研;华南理工2014年研;河北大学2014年研;云南师大2013年研;聊城大学2013年研)

选项

答案(1)艺术教育与培养全面发展的人才之间有密切联系的原因。 “艺术教育”作为美育的核心,其根本目标是培养全面发展的人,而不是为了培养专业艺术工作者。艺术教育作为美育的核心内容,对人们道德的完善和智力的开发也将产生深远的影响,它可以丰富人的想象力,发展人的感知力,加深人的理解力,增强人的创造力,培养全面发展的人。 (2)艺术教育的具体任务。 ①普及艺术的基本知识,提高人的艺术修养。 艺术修养是人的文化修养的重要组成部分,也是人文精神的集中体现。当代社会中的人,必须具有较高的文化修养与艺术修养,才能适应社会的发展与时代的需要。正如马克思所说的:“对于不辨音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。” ②健全审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力。 艺术教育之所以在整个教育中有着特殊地位与作用,是因为它可以培育和健全人的审美心理结构,培养人们敏锐的感知力,丰富的想象力和无限的创造力。艺术活动作为人的一种高级精神活动,能够极大地促进和提高人的思维能力。在艺术创作和艺术欣赏这种自由的精神活动中,人的创造力也得到充分的发挥。 ③陶冶人的情感,培养完美的人格。 由于艺术是审美情感的集中体现,因此,艺术教育对于人的情感培养与提高,有着特别重要的作用。 历来的思想家、艺术家们,都十分重视艺术对于人的情感陶冶和净化作用,强调通过艺术教育来培养人们美好、和谐的情感和心灵,从而实现完美人格的建构。

解析
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