王老师在讲解“什么是信息技术”的教学过程中，先是叙述了一遍信息技术的定义，然后讲解了信息技术通常包括的内容(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)。在讲解过程中，许多同学对他的讲解很不感兴趣，低着头做其他的事情。试回答下面的问题：王老师在讲课时候

admin2015-05-08 40

问题王老师在讲解“什么是信息技术”的教学过程中，先是叙述了一遍信息技术的定义，然后讲解了信息技术通常包括的内容(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)。在讲解过程中，许多同学对他的讲解很不感兴趣，低着头做其他的事情。试回答下面的问题：
王老师在讲课时候应该怎么做?

选项

答案教师在讲授教材中的知识时，要根据学生的情况和教学目标对教材的知识进行处理，使处理后的教学内容既能激发学生的学习兴趣，又能完成教学任务。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

()提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。

根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。(要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论)

简要说明情绪与情感的区别。

班级管理的主要模式有：、平等管理、和目标管理。

下面选项中不属于影响自我效能感形成的因素的是()。

在开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略中常用的训练方法有()。

一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于()。

课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，成为()。

在Internet中，网络层的服务访问点是()。

描述计算机网络中数据通信的基本技术参数是数据传输速率与()。

含有当归、泽泻、升麻药物的方剂是

“州都之官”说的是

(2003年)甲乙两村因某一土地所有权发生争议，县人民政府将该土地确定为甲村所有，乙村在法定期限内没有向法院起诉，但仍继续占有并使用该片土地。下列说法哪些是正确的?

下列哪一种行为可以构成伪证罪?()(2004／2／7)

X企业的原有投资者之一撤资300万元，用银行存款支付，这一项业务表现为资产减少了300万元，所有者权益减少了300万元。()

财务报表中的附注的作用有（）。

只要小赵评上课代表，同时小李没有评上班长，小王就一定会评上课代表。如果以上判断为真，那么，加上以下哪项前提，则可得出小李评上班长的结论？

Entertheinformationage.Informationistherawmaterialformanyofthebusinessactivitiesshapingthisnewera,(1)_____ir

他用珍贵的礼物表达中国与他们友好交往的愿望，得到了各国的热情回应。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

()提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。

根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。(要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论)

简要说明情绪与情感的区别。

班级管理的主要模式有：______、平等管理、______和目标管理。

下面选项中不属于影响自我效能感形成的因素的是()。

在开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略中常用的训练方法有()。

一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于()。

课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，成为()。

在Internet中，网络层的服务访问点是()。

描述计算机网络中数据通信的基本技术参数是数据传输速率与()。

含有当归、泽泻、升麻药物的方剂是

“州都之官”说的是

(2003年)甲乙两村因某一土地所有权发生争议，县人民政府将该土地确定为甲村所有，乙村在法定期限内没有向法院起诉，但仍继续占有并使用该片土地。下列说法哪些是正确的?

下列哪一种行为可以构成伪证罪?()(2004／2／7)

X企业的原有投资者之一撤资300万元，用银行存款支付，这一项业务表现为资产减少了300万元，所有者权益减少了300万元。()

财务报表中的附注的作用有（）。

只要小赵评上课代表，同时小李没有评上班长，小王就一定会评上课代表。如果以上判断为真，那么，加上以下哪项前提，则可得出小李评上班长的结论？

Entertheinformationage.Informationistherawmaterialformanyofthebusinessactivitiesshapingthisnewera,(1)_____ir

他用珍贵的礼物表达中国与他们友好交往的愿望，得到了各国的热情回应。

班级管理的主要模式有：、平等管理、和目标管理。