【2014山西大同】定势对解决问题有阻碍作用，也有推动作用。 ( )

admin2018-07-18 36

问题【2014山西大同】定势对解决问题有阻碍作用，也有推动作用。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析定势对解决问题有时起阻碍作用，有时起推动作用。

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【2014山西大同】定势对解决问题有阻碍作用，也有推动作用。 ( )

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幼儿的基本活动除了上课和日常生活外，还包括游戏。()

某托儿所训练刚入园的孩子早上来的时候向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”。结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是()

从某种意义上说，教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

幼儿园的教育活动形式可以分为、和__。

幼儿园的品德教育应以和为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

美国心理学家格塞尔强调环境对人的发展起决定作用。()

从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是()

简述促进幼儿学习迁移的方法。

“儿童在陌生情境中，难以主动地去探究周围环境，而且探究活动很少，表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰。”这属于哪种依恋类型?()

定势可能加快问题解决的速度，也可能影响问题解决的效率和质量。()

员工培训的目标有()

患者，28岁，G1P0，妊娠42周，经检查胎盘功能良好，决定引产，下列哪项与引产成功率有关

下列各项中，不属于“佐药”功用范畴的是

首关效应的含义是指（）

属于行政处分的方式有(　　)。

一般情况下，安全裕度建议取为()倍的疏散行动时间。

某量误差为8，相对误差为2％，则该量的真值为()。

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某托儿所训练刚入园的孩子早上来的时候向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”。结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是()

从某种意义上说，教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

幼儿园的教育活动形式可以分为______、______和______。

幼儿园的品德教育应以______和______为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

美国心理学家格塞尔强调环境对人的发展起决定作用。()

从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是()

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“儿童在陌生情境中，难以主动地去探究周围环境，而且探究活动很少，表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰。”这属于哪种依恋类型?()

定势可能加快问题解决的速度，也可能影响问题解决的效率和质量。()

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患者，28岁，G1P0，妊娠42周，经检查胎盘功能良好，决定引产，下列哪项与引产成功率有关

下列各项中，不属于“佐药”功用范畴的是

首关效应的含义是指（）

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一般情况下，安全裕度建议取为()倍的疏散行动时间。

某量误差为8，相对误差为2％，则该量的真值为()。

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