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  3. 小学生记汉语拼音常利用具体的事物来帮助自己记忆，如“m”就像两个门洞，“h”就像一把小椅子。这种学习策略属于( )。

小学生记汉语拼音常利用具体的事物来帮助自己记忆，如“m”就像两个门洞，“h”就像一把小椅子。这种学习策略属于( )。

admin2018-01-13  47
问题 小学生记汉语拼音常利用具体的事物来帮助自己记忆，如“m”就像两个门洞，“h”就像一把小椅子。这种学习策略属于(  )。
选项 A、复述策略
B、资源管理策略
C、组织策略
D、精细加工策略
答案D
解析 精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。形象化法属于精细加工策略的一种，是一种应用比喻、联想等方法，将无意义的材料转化成形象材料的记忆方法。题干描述的正是属于精细加工策略中的形象化法。
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