英国学者麦克费尔强调德育要从每个儿童的实际出发，关心各个儿童，应从调整人际关系入手，注重培养学生的情感和动机，从而促进学生社会判断力和行为的发展。该德育模式被称为( )。

admin2018-03-09 59

问题英国学者麦克费尔强调德育要从每个儿童的实际出发，关心各个儿童，应从调整人际关系入手，注重培养学生的情感和动机，从而促进学生社会判断力和行为的发展。该德育模式被称为( )。

选项 A、认知模式
B、社会学习模式
C、体谅模式
D、价值澄清模式

答案C

解析体谅模式是由英国教育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。体谅模式认为师生关系应该是真诚平等、愉快合作的，没有对立和抵触的情绪。麦克费尔为教育工作者提出了以下建议：①从儿童的需要、兴趣、情感等多个方面体谅儿童；②将任何形式的道德教育建立在体谅的基础上；③应从调整人际关系入手进行道德教育，特别注意调节成人对待儿童的行为；④从每个儿童的实际出发关心各个儿童；⑤在道德教育中考虑学生的情感和动机。认知模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。社会学习模式认为儿童道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得和改变，环境、社会文化关系、客观条件和榜样强化等是影响儿童道德行为形成发展的重要因素，充分利用这些条件和方法有利于学生良好道德行为的形成和发展。价值澄清模式认为，价值从根本上是个人的而不是社会的，道德价值观念是不能也不应该传授给别人的，教育不能强令儿童应该具有什么价值；学校道德教育的作用在于训练学生，使其掌握做出价值判断和价值决策的方法。

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某老师根据学生的学习实际，在班上进行分层教学，并计划了形式多样的个性化的作业，这体现了该老师遵循学生身心发展规律的()。(2016．广西)

将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为()。(2015．湖南)

简述迁移在学校教育中的主要作用。(2014．湖南)

简述布鲁纳的教学观。(2015．天津)

专业能力是教师综合素质最突出的外在表现。()(2016．广西)

教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降，这种做法违背了心理学研究的()原则。(2015．湖北)

教育心理学主要研究()。(2015．贵州)

儿童在知道“橘子”“苹果”“水蜜桃”等概念之后，再学习“水果”概念，这种学习是()。

小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于()。

人体必需微量元素仅占体重的_______。

ModerateEarthquakeStrikesEnglandAmoderateearthquakestruckpartsofsoutheastEnglandon28April2007,topplingchimn

根据五行的生克乘侮规律制定的治疗法则，下列不妥的是

一孕妇，29岁。既往体健，近1年来发现HBsAg阳性，但无任何症状，肝功能正常。经过十月怀胎，足月顺利分娩—4500克男婴，分娩后，医生对此新生儿进行预防注射。切断的传播途径是

将分散的零星的日常会计资料归纳整理为更集中、更系统、更概括的会计资料，以总括反映企业财务状况和经营成果的核算方法是()。

基金管理人可以从()中计提一定比例的销售服务费，用于基金的持续销售和给基金份额持有人提供服务。

保卫工作包括(　　)。

二进制数110001转换成十进制数是(　　)。

LastyearatthistimeJessicaAndersonwasworkinginChicago,oneofthecoldestcitiesintheUnitedStates.Nowsheisworki

英国学者麦克费尔强调德育要从每个儿童的实际出发，关心各个儿童，应从调整人际关系入手，注重培养学生的情感和动机，从而促进学生社会判断力和行为的发展。该德育模式被称为( )。

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